部编版三年级语文下册语文园地 (2)-课件.pptVIP

第1课时;语文园地; 同学们，我们刚刚学完一个单元的寓言故事，你读过的寓言中还有哪些给你留下了深刻的印象？尝试用自己的话跟我们分享一下吧！; 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。;从这些故事中，你明白了什么道理？;联系生活实际，这些寓言故事能让你想到生活中的哪些人和事？;积累词句;仿写词语; 读一读，一边读一边思考加点的词分别写的是什么。;加点的词能去掉吗？;这些词对句子有什么作用？;说一说，演一演;找一找课文中还有哪些这样的句子。讨论不同位置的提示语的效果有什么不同。;“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________;; 标题“通知”写在第一行正中间，正文应另起一行空两格写，落款署名写在正文右下方，日期写在署名下面。; 通知正文简洁明了；写清时间、地点、通知对象、事件；还应注意人物称呼的正确使用。;通知内容：通知各班班长领取新校服。 领取时间：4月10日下午4点。 地点：学校图书馆。 通知发布人：学校教导处。 通知发布时间：4月8日。;第2课时;积累成语;再读成语，你能讲讲这些成语故事，并说说它们告诉我们什么道理吗？将成语摘抄至积累本中。;;;;;;;;;;第1课时;语文园地; 同学们，我们刚刚学完一个单元的寓言故事，你读过的寓言中还有哪些给你留下了深刻的印象？尝试用自己的话跟我们分享一下吧！; 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。;从这些故事中，你明白了什么道理？;联系生活实际，这些寓言故事能让你想到生活中的哪些人和事？;积累词句;仿写词语; 读一读，一边读一边思考加点的词分别写的是什么。;加点的词能去掉吗？;这些词对句子有什么作用？;说一说，演一演;找一找课文中还有哪些这样的句子。讨论不同位置的提示语的效果有什么不同。;“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________;; 标题“通知”写在第一行正中间，正文应另起一行空两格写，落款署名写在正文右下方，日期写在署名下面。; 通知正文简洁明了；写清时间、地点、通知对象、事件；还应注意人物称呼的正确使用。;通知内容：通知各班班长领取新校服。 领取时间：4月10日下午4点。 地点：学校图书馆。 通知发布人：学校教导处。 通知发布时间：4月8日。;第2课时;积累成语;再读成语，你能讲讲这些成语故事，并说说它们告诉我们什么道理吗？将成语摘抄至积累本中。;;;;;;;;;;