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第 第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 14 页 一年级上册数学名师精讲教案 5 篇 一年级上册数学名师精讲教案 5 篇 学生在社会生活中学习数学，在解诀问题中巩固学到的数学知识;鼓励学生把生活中遇到的实际问题带进课堂，试着用数学方法来解决。下面小编给大家带来关于一年级上册数学名师精讲教案，方便大家学习。 一年级上册数学名师精讲教案 1 教学目标： 通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。 使学生认识“ ”、“ ”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。 使学生知道用“大于、小于、等于”来描述 5 以内数的大小，建立符号感。 在探究三个关系符号的过程中，初步体会分类及一一对应的思想;使学生初步体会到生活中处处有数学。 教学重点：.认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义;建立数感，掌握比较多少的方法。 教学难点：会用“〉”、“〈” 表示比较的结果 教学准备：PPT、或主题图。1-5 的数字、 、 、=等学具卡片。教学过程： 一、创设情景，发现问题 课件演示：小猴吃水果图 师：仔细观察图画，看看你们看到了什么师：数一数，小猴和水果都有多少。 汇报交流。 生：4 个梨，3 只猴子，3 个桃子， 2 个香蕉。 动手操作 。 师：请同学们用学具摆一摆图上有的东西，怎样摆就能看出那种水果 多，那种水果少呢 如果每只猴子都要吃 1 个桃、1 个梨、1 个