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对小学生厌学语文的原因及对策探讨 语文是我们学习的一门基础学科，但是现在的教学中， 许多学生还是具有厌学情绪，怕学语文，因此使得语文教学 效率不甚让人感到理想，笔者根据多年的语文教学实践，在 此对提高小学语文教学效率进行肤浅的探讨。 学生厌学语文的分析原因 部分学生是在家跟爷爷奶奶生活在一起，其父母亲在外挣钱，而爷爷奶奶对孩子只是倍加疼爱，没有能力和 时间对孩子的学习进行必要的辅导，只知道给孩子的零用钱，让孩子过上好的生活，别让他们受寒受冻挨饿就行了， 而对孩子的辅导和监督就显得苍白无力，这样，孩子在课后 之余只知道玩，而不知道学习，时间一长，成绩就会下降， 降到一定的程度就无法完成老师布置的作业，最终产生厌学 情绪。 在与自己同龄的人群中，有的过早辍学了，他们在外打工挣钱，回来过年过节，那种花钱用钱风光的样子， 或多或少又对同龄读书人会产生一些向往和追求的情感，于是受到时尚与金钱的诱惑，他们厌学了，成为学习的落伍者。 在教学中，一些老师的语言有时过重，会伤害到学生的自尊心，让学生丧失学习的积极性。如在教学中，有 时老师会在一气之下，说出你太笨了，你太不聪明之类的话 语，会对学生产生一些不良的影响。 在教学中，随着曝光教师犯罪事件的增加，这又 降低了教师在学生心中的幸福指数。 社会因素与家庭因素对孩子教育的影响，让其成 为厌学者之一。 部分教师的教法不适宜于学生，学生会暗生厌学情绪