3.1 世界是普遍联系的 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

;3.1 世界是普遍联系的;自主预习;;;;贵州“村超”比赛火爆影响;联系的含义与普遍性;【方法论】 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。;辨析： 世界上一切事物都处于普遍联系之中。 世界上任何两个事物之间都存在着联系。 任何事物都是相互联系的。;;联系的多样性;事物的联系是多种多样的;联系的多样性;【方法论】 1.要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件； （1）既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件； （2）既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件； （3）既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 2. 一切以时间、地点和条件为转移。;;议学活动四;联系的客观性;议学活动五;原理三：联系的客观性原理及方法论;世界是普遍联系的;1.蒙古国为经济增长而持续地过度放牧、无序开采矿山，地面植被被破坏，沙漠化面积占国土面积已逾80%。今年入春后，蒙古国的强沙尘暴乘强劲的西北风数次袭击我国北方大部甚至江南一带，严重影响了当地群众的生产和生活。这给我们的启示是（ ） ①意识能动性与客观规律相互制约，要按客观规律办事 ②世界是一个普遍联系的有机整体，要用联系的观点看问题 ③要看到表面的和眼前的联系，更要把握本质的和长远的联系 ④为满足人类社会存在和发展需要，要重视物质资料的生产A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ;2.在互联网时代下,大力推进互联网与农业农村发展深度融合,对促进农业供给侧结构性改革、加快现代农业发展,促进农村一二三产业融合发展、创新创业和农民增收、提升农村公共服务水平具有重要意义。对此理解正确的有(　) ①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展 ②联系是普遍的,任何两个事物之间都存在这样或者那样的联系　 ③人们可以发挥主观能动性,建立有利于实践的具体联系 ④人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;探究性作业;