最新部编版小学一年级上册语文第五单元教学初探.pdf

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 最新部编版一年级上册语文精品资料设计 第五单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题。 本单元是第二个识字单元，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国 旗》5 篇识字课。内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字识字、归 类识字。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率，巩 固识字成果。 2.本单元重点。 （1）认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活经 验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。 （2）合体字大幅增加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度，应利用更 加多样的识字方法，帮助学生建立字音、字形与字义之间的联系。 二、单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 识字6 画 本课是一首谜语 1.鼓励学生通过 诗，描述了山、水、 偏旁归类、反义词 花、鸟等景物。重 识字等方法，识记 点是正确朗读、背 生字。 诵古诗；通过偏旁 2.感受诗中描绘 归类、反义词识字 2 的景象。 等方法，识记生 字。 识字7大小多少 本课以儿歌的形 1.通过归类识记、 式呈现了事物间 图文对照等多种 “大小”“多少” 方法识字。 的关系。重点是正 2.正确朗读课文， 确朗读、背诵课 背诵课文。 文；通过归类识记 2 等方法，识记生 字。 1 最新部编版一年级上册语文精品资料设计 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 最新部编版一年级上册语文精品资料设计 识字8小书包 本文讲述6种表示 通过图画对照、归 学习用品的词语 类识记等方法识 和一首儿歌。重点 记生字。