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使至塞上;;教学目标;教学重点; 唐代自开国以来，各蕃夷部落不断入侵，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——王维的《使至塞上》。;二、作者简介;单车/欲/问边，属国/过/居延。 慰问 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。;单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。; 出使人是谁？在什么情况下出使？出使目的是什么？结果如何？ 明确：作者奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐鲁番的河西副大使崔希逸。王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。;写作背景; 首联：单车欲问边，属国过居延。 想一想：1、作者在首联中告诉了我们什么信息？ ; 颔联: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。;颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。（名句）; 边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。诗人把自己的孤寂、悲凉、失意情绪巧妙地溶在对广阔的自然景象的描绘中。（这两句是作者的感觉和想象);颈联：大漠孤烟直,长河日圆。; 赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆”; 4、《红楼梦》第四十???回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？;尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。;诗中感情：;日积月累; 《使至塞上》：作者通过叙述出使边塞的经历和描绘塞外奇特壮丽的风光，表现了对守边将士爱国精神的感慨赞美，抒发了被排挤出朝廷后内心的激愤抑郁和孤独寂寞。;六、作业布置：;谢谢使至塞上;;教学目标;教学重点; 唐代自开国以来，各蕃夷部落不断入侵，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——王维的《使至塞上》。;二、作者简介;单车/欲/问边，属国/过/居延。 慰问 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。;单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。; 出使人是谁？在什么情况下出使？出使目的是什么？结果如何？ 明确：作者奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐鲁番的河西副大使崔希逸。王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。;写作背景; 首联：单车欲问边，属国过居延。 想一想：1、作者在首联中告诉了我们什么信息？ ; 颔联: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。;颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。（名句）; 边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。诗人把自己的孤寂、悲凉、失意情绪巧妙地溶在对广阔的自然景象的描绘中。（这两句是作者的感觉和想象);颈联：大漠孤烟直,长河日圆。; 赏析：“大