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帮扶转化学困生成功案例(二) 一、学生情况 吴雅是一名二年级女生，她在学习方面遇到了困难，理解能力较差，做事拖拉，经常无法完成作业。课上也有时听有时不听，喜欢玩东西。但她也有优点，学习态度较好，喜欢与人交流，比较关心同学。 二、家庭情况 吴雅的父母知识水平较低，没有能力对她进行辅导。他们的工作也很忙，父亲做卖鱼小生意，所以吴雅回家后大部分时间都是在玩耍。在家学习的时间很少，而且不会的也没有得到及时的讲解。 三、转化目标 针对吴雅的学习问题，我们制定了以下转化目标：1.保证按时按量完成作业；2.基本学会听课；3.增强学习自信心。 四、转化方式： （一）多进行直观性教学，指导学困生学会听课。 针