《卜算子·送鲍浩然之浙东》教案(含教学反思).docxVIP

《卜算子·送鲍浩然之浙东》教案(含教学反思) 卜算子·送鲍浩然之浙东 【教学目标】 1.能够有感情地朗读，准确流畅地背诵诗词，大体把握词意。 2.想象诗词描述的情境，体会词人的情感，感受诗词的魅力。 3.体会词人对好友归乡与家人团聚的美好祝愿，及朋友间的依依惜别之情。 【教学重点】 在反复诵读中读出词的韵律美，品味作者融情于景之妙。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、谈话导入，创设情境 老师：同学们，谁能背诵一首离别诗？（学生举手回答）今天，我们来学习宋代词人王观写的一首送别词。（板书课题，齐读课题） 1.解题：卜算子是词牌名，它标明了词的调子，词牌的名称有很多，如渔歌子、蝶恋花、菩萨蛮