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《雷雨》教学设计 二年级语文下册第六单元《雷雨》教学设计 教材分析： 《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册的第16课。这篇课文用简洁自然的语言描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。根据“新课标”的要求，学生应该成为学习的主体，不能仅仅依靠老师的分析，而要自己进行阅读实践。这篇课文语言简练生动，学生可以在阅读中积累、感悟和形成语感。 学情分析： 二年级的学生具有好奇、探索和易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引。在这个阶段，学生已经具备了一定的语言表达能力，能够在老师创设的情境中体验、感受，并达到情感共鸣。此外，学生也积累了不少与本课有关的生活素材，因为雷雨在生活