海滨小城教案.docxVIP

19 海滨小城 教学目标： 会认 11 个生字，会写 13 个生字，掌握多音字“臂”。 学习作者按空间转移的顺序观察和描写景物的方法。 理解课文内容，有感情地朗读课文，欣赏海滨小城的美丽景色，体会热爱家乡的思想感情。 教学重、难点： 学习作者观察与描写景物的方法。教具准备： 投影片两张，海滨小城图；小黑板两块。教学课时： 2 课时教学过程： 第一课时 一、导语激趣 蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝 壳，青色的虾和蟹，金黄色的海螺，出海归来的船队。这一切是多么美丽、多么诱人呵！想去看看吗？ 临海的小城里那些桉树叶子散发出的清香，凤凰树开出的美丽花朵；小城公园里那一棵 棵婀娜多姿的榕树，树下那些笑语欢颜的儿童、青年、老人；小城街道那踩上去就咯吱咯吱 作响的细沙路面。这一切又是那么自然、清新、洒脱。同学们，不想去瞧瞧吗？好！老师就带你们一同去——海滨小城（板书，学习“滨”）。 二、揭题审题 什么叫海滨？ 看课题，你能知道文章中写了哪些内容吗？ 三、初读课文，扫除障碍，了解大意 逐节读课文，思考： 1.学生字，理解字词。 2.各自然段讲了什么？ 第 1 自然段：美丽的海。 第 2 自然段：早晨的海面。多音字：胳臂（bei）、臂（bì）膀。 第 3 自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。 第 4 自然段：小城庭院里的树。 第 5 自然段：小城公园的