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学校标志教师说课赛课PPT模板说课人：张三 部门：教师组 目 录学校标志D I R E C T O R Y教 学 对 象教 学 过 程此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，教 学 效 果此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，教 学 内 容教 法 学 法此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 ，教 学 反 思此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ， 学校标志教学内容T E A C H I N GC O N T E N T点 击 输 入 简 要 文 字 内 容 ， 文 字 内 容 需 概 括 精 炼 ， 不 用多 余 的 文 字 修 饰 ， 言 简 意 赅 的 说 明 该 项 内 容 。 教学内容学校标志T E A C H I N G C O N T E N T教材分析?主导教材高等教育出版社出版，由张玉森、陈伟清主编的《基础会计》?辅助教材《《基础会计实训》基础会计习题集》?教材特点通俗易懂、图文并茂、配套习题、丰富的信息化实训 教学内容学校标志T E A C H I N G C O N T E N T第八章会计核算程序第二节《记账凭证核算程序》怎样将会计凭证、会计账簿、会计报表三大会计信息载体有机结合。这部分内容在基础会计学习中有着承上启下、贯穿始终的作用。 教学内容学校标志T E A C H I N G C O N T E N T了 解 记 账 凭 证 核 算 程 序 的 概 念 ；理 解 记 账 凭 证 核 算 程 序 的 优 缺 点及 适 用 范 围 ；掌 握 记 账 凭 证 核 算 程 序 的 特 点 及记 账 程 序 。知识目标情感目标通 过 学 习 过 程 ， 培 养 学 生 团 结协 作 、 认 真 细 致 、 严 守 会 计 岗位 职 责 的 工 作 态 度 。能 在 记 账 凭 证 核 算 程 序 下 填制 和 审 核 凭 证 、 登 记 账 簿 。能力目标 教学内容学校标志T E A C H I N G C O N T E N T教 学 重 点 、 难 点教学重点教学难点记账凭证 核算程序的特点及记账程序.记账凭证 核算程序的记账程序 学校标志教学对象T E A C H I N GO B J E C T点 击 输 入 简 要 文 字 内 容 ， 文 字 内 容 需 概 括 精 炼 ， 不 用多 余 的 文 字 修 饰 ， 言 简 意 赅 的 说 明 该 项 内 容 。 教学对象学校标志T E A C H I N G O B J E C T对象 中职会计电算化专业高一学生：个性特点：大 部 分 内 敛 羞 涩 、 不 善 言 辞 ， 渴 望 成 长 和 提 升 。知识基础：已 经 学 习 了 借 贷 记 账 法 的 基 本 原 理 ， 学 习 了 会 计凭 证 的 填 制 和 会 计 账 簿 的 登 记 及 企 业 主 要 经 济 业务 的 核 算 ， 但 缺 乏 连 贯 性 的 操 作 实 践 。 教学对象学校标志T E A C H I N G O B J E C T在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述说 明 ， 在 此 录 入 图 表的 描 述 说 明 。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述说 明 ， 在 此 录 入 图 表的 描 述 说 明 。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述说 明 ， 在 此 录 入 图 表的 描 述 说 明 。 教学对象学校标志T E A C H I N G O B J E C T添加标题添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明 ，在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明 ，在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明 。在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明 ，在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明 ，在 此 录 入 图