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语文调查报告范文 语文调查报告范文 1 一、调查目的 在教学中我们往往发现一些学生不会倾听：老师讲课时，他 在坐位上走神；别人提出问题，他所答非所问；别人的话还没讲 完，他迫不及待地打断，抢着和别人说；老师讲过好几遍的问题 照样出错……凡此种种，导致我们的教学效果不尽人意。这说明 新课程进行了这么长期，有些学生的倾听习惯还没养成，倾听 能力还没形成。的确，在课堂中，学生惟独认真倾听别人的言语， 才可能进行更深的思量和交流，碰撞出思维的火花，从而获得更 多的知识。所以我们设计了相关问题进行本次调查，寻觅、诊断、 分析问题浮现的原因，进一步研究、制定出切实可行的方案，使 问题得到解决，使学生形成良好的倾听习惯，力求达到新课标对 小学生提出的倾听要求。 二、调查方法与对象 采用问卷，谈话与听课相结合的方法，对全校 52 名学生进 行调查。进行 “学生倾听习惯问卷调查”，调查表已全收回。调 查后又与教师、学生和家长谈话，深入了解大家对自己和他人上 课倾听状况的了解和感受。 三、调查内容 对课堂倾听的认识，包括倾听的方法，内容，活动过程以及 效果等方面进行调查，共设计了 13 个问题. 四、调查结果与分析