第1课时 认识无理数【新知探究+归纳总结】 八年级数学 上册备课精研（北师大版）.pptxVIP

第二章 实数2.1 认识无理数 知1－讲感悟新知知识点无理数的产生1如图 2-1-1，用剪拼的方法将两个边长为 1 的小正方形拼成如图 2-1-2 中的某个大正方形，若大正方形的边长为 a，由拼法可知 a2=2. 感悟新知知1－讲特别提醒若x2=a，当a不能写成一个整数或一个分数的平方的形式时，x不是有理数 . 感悟新知?知1－讲 知1－练感悟新知图 2-1-3 是由五个边长为 1 的小正方形组成的图案，如果把它们剪拼成一个正方形 .例1解题秘方：根据剪拼没有改变图形的面积，确定正方形的面积及边长，结合勾股定理解释无理数的产生 . 知1－练感悟新知解： 所拼成的正方形的面积是 5.(1)所拼成的正方形的面积是多少？满足 a2=5.(2)设拼成的正方形的边长为 a， a 应满足什么条件？ 知1－练感悟新知解：a 不是整数，不是分数，不是有理数 .(3) a 是整数吗？是分数吗？是有理数吗？所拼成的正方形如图 2-1-3.(4)画出你所拼的正方形 . 感悟新知知2－讲知识点无理数的概念21.无理数的概念? 无限不循环小数称为无理数，如圆周率 π =3.141 592 65…，1.010 010 001…(相邻两个 1 之间 0 的个数逐次加 1)等 .特别提醒有理数和无理数的区别：1.无理数是无限不循环小数，有理数是有限小数或无限循环小数；2.有理数可化为分数，无理数不能化为分数. 感悟新知知2－讲2. 常见无理数的几种类型分 类 举 例一般的无限不循环小数 1.414 213 56…有规律但不循环的小数 0.101 001 000 1…( 相邻两个 1 之间 0 的个数逐次加 1) 知2－讲感悟新知某些含 π 的数 2π开方开不尽的数的方根(下节会学到) —无理数与有理数的和或差，结果都是无理数 π +2无理数乘或除以一个不为 0 的有理数，结果是无理数 感悟新知知2－练?例2 知2－练感悟新知?解题秘方：紧扣无理数的概念进行逐一识别 . ?随堂练习 ? 2.下列说法不正确的是 (　 　)A.所有的整数和分数都是有理数B.无理数一定是无限小数C.无限小数一定是无理数D.无理数不能写成分数的形式 【答案】C　【解析】　根据有理数的定义,整数属于有理数,分数属于有理数,故A正确;无理数都是无限不循环小数,无限循环小数是有理数,故B正确,C错误;分数不是无理数,故D正确.故选C. ? ?