新浙教版九年级数学下册第一章《锐角三角函数(1)》课件1.pptVIP

1.1锐角三角函数(1);;B;例：求出如图所示的Rt△ABC中你会求∠A的四个三角函数值吗？;２、如图所示的长方形分割成四个大小相同的正方形。已知正方形的边长为a,则tan = ____ , sin =______;３、等腰三角形的腰长为5cm,底边长为8cm，则它的底角的正切值是____． ; 2 、若已知AD=4,BD=8,求tanA的值;根据三角函数定义，你能确定锐角A的正弦与余弦三角函数值 的取值范围吗？ ;小结： 1、这节课我们学了什么？ 2、今后在涉及直角三角形的 边角关系时，你会选择什么方法去解决？;作业： 1、课内练习1、2，作业题第1题 2、你能用所学知识分别求出30 ° 、45°、 60 °的三角 函数 值吗？;谢谢大家;如图,小红骑车上学路上要依次经过这样的三个斜坡,你认为哪一个斜坡更陡些?并说一说你是用什么方法来判别的?;1.1锐角三角函数(1);;B;例：求出如图所示的Rt△ABC中你会求∠A的四个三角函数值吗？;２、如图所示的长方形分割成四个大小相同的正方形。已知正方形的边长为a,则tan = ____ , sin =______;３、等腰三角形的腰长为5cm,底边长为8cm，则它的底角的正切值是____． ; 2 、若已知AD=4,BD=8,求tanA的值;根据三角函数定义，你能确定锐角A的正弦与余弦三角函数值 的取值范围吗？ ;小结： 1、这节课我们学了什么？ 2、今后在涉及直角三角形的 边角关系时，你会选择什么方法去解决？;作业： 1、课内练习1、2，作业题第1题 2、你能用所学知识分别求出30 ° 、45°、 60 °的三角 函数 值吗？;谢谢大家;如图,小红骑车上学路上要依次经过这样的三个斜坡,你认为哪一个斜坡更陡些?并说一说你是用什么方法来判别的?;