二次根式(1)二次根式的概念以及二次根式的基本性质1、2.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 17.1 二次根式 ——二次根式的概念 教学目标 ⑴ 了解二次根式的概念； ⑵ 掌握二次根式的基本性质 1、 a  0(a  0) ； 2、 ( a )2  a(a  0) ； ⑶ 在学生原有知识的基础上，经历知识产生的过程，探索新知识； ⑷ 体会用类比的思想研究二次根式，体验研究数学问题常用方法：由特殊到一般，由简单 到复杂 . 教学重点 二次根式的概念以及二次根式的基本性质 . 教学难点 经历知识产生的过程，探索新知识 . 教学过程 一、复习引入 我们学习了平方根和算术平方根的意义， 引进了新的记号， 现在请同学们思考并回答下 面两个问题： 1、 a 表示什么？ 2、 a 需要满足什么条件？为什么？ 归纳为： 1、当 a 是正数时，表示的算术平方根； 2、当 a 是零时，表示零，也叫零的算术平方根； 3、 a  0 ，因为任何一个有理数的平方都大于零或等于零 . 二、实践与探索 知识点 1、二次根式的定义：形如 a (a  0) 的式子叫做二次根式 . 【说明】二次根式必须具备以下特点： （ 1）有二次根号； （ 2）被开方数不能小于 0. 判断下列各式是不是二次根式： 5 ， a (a  0) ， 3 a ， a (a  0) ， 6 ， 4a2 ， xy (x 、 y 异号） ， a2 1 例 1、 取何值时，下列二次根式有意义 . 1 (1) a 1 , (2) 110a , (3) , (4) (a 1)2 12a 知识点 2、二次根式的基本性质 1、 a  0(a  0) 例 2、 已知 x 1 (y 1)2  0 ，求 2003 x  2004 y 的值 . 知识点 3、二次根式的基本性质 2、 ( a )2  a(a  0) 1 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 2 提问： ( a) (a  0) 等于什么？说说你的理由并举例验证 . 结论： ( a)2  a(a  0) ，如 ( 4)2  4,( 2)2  2 等 . 提问： （ 1） 0  ( 0)2 对不对？ （ 2） 5  ( 5)2 对不对？如果不对，错在哪里？ 【说明】将 ( a)2  a(a  0) 左右对调得： a  ( a)2 的 (a