2021高考历史一轮复习讲义：专题三 第9讲 春秋战国时期的百家争鸣 (含解析).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 专题三 中国传统文化主流思想的演变 考点展示 2017 －2019 全国卷考查视角 春秋战国时期的百 2018· 全国卷Ⅰ(选择)墨子思想(特点) 家争鸣 2018· 全国卷Ⅲ(非选择)班固编撰《汉书•古今人 表》(汉代儒学的影响) 汉代儒学成为正统 2019· 全国卷Ⅱ(选择)汉代儒学的特点 思想 2019· 全国卷Ⅲ(选择)佛像造型变化(汉代儒学 的影响) 宋明理学 2019· 全国卷Ⅱ(选择)程颐的哲理诗(理学内容) 明清之际的儒学思 — 想 命题分析 1．全国卷每年基本上命制一道选择题。集中在汉代儒学和宋明理 学。 2 ．常以古代思想家的言论为载体，重点考查历史解释这一核心素 养。 备考建议 1．重点理解儒学发展与社会背景之间的内在联系，运用唯物史观 认识儒学发展的阶段特征，同时不要忽视历代儒学的共性即传承。 2 ．结合当前的社会热点问题理解儒家思想对构建和谐社会的重要 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 借鉴意义。 第 9 讲 春秋战国时期的百家争鸣 一 百家争鸣局面的出现 1.出现背景：社会大变革。 (1)经济变革：井田制崩溃，封建经济迅速发展。 (2)政治变革：周王室衰微，诸侯纷争，周制瓦解。 (3)阶级变动：士的活跃和受重用。 (4)教育变革：从“学在官府”发展为“学在民间”。 2 ．主要流派。 儒家、道家、法家、墨家等流派。 3 ．主要特点。 各学派、各思想家既互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。 4 ．主要思想文化影响。 (1)中国历史上第一次思想解放运动。 (2)奠定了中国思想文化发展的基础。 [识记导图] “百家争鸣”局面出现的“一、二、三、四” 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 二 诸子百家的主要代表及思想 流派 代表 主要思想 ①治国：统治者要以德治民；“克己复礼”。 ②为人处世：“仁”(核心) ；仁者爱人；己所 儒家 1.孔子 不欲，勿施于人。 ③教育：主张“有教无类”“因材施教” ①治国：主张“仁政