如何有效解决学校常见的消防安全隐患.docx

如何有效解决学校常见的消防安全隐患 学校是国家人才培养和科学研究的重要基地，同时也是人员高度密集的场所。学校里除了有许多直接供教学、科研使用的教室、实验室外，还有一系列为教学科研服务的建筑设施和部位，如计算机中心、电教中心、图书馆、体育馆、礼堂以及宿舍、食堂、招待所、办公楼、公寓等，其涉及的建筑范围广、种类多，存在较多火灾危险。近年来，随着教育事业的蓬勃兴起，各类学校在基础设施建设上都有了很大的进步，但在消防安全方面仍相对薄弱。百年大计，教育为本，如何消除隐患，做到防患于未然，为广大师生员工教学、科研和生活营造一个良好的消防安全环境，不仅是各大学和教育行政主管部门的共同责任，更是消防部门要解决的重要问题。 1、学校中存在的主要消防安全隐患 （1）部分建筑消防安全条件差。改革开放以来，我国的教育事业迅猛发展，学校规模快速膨胀，学校建筑功能日趋复杂。但是由于历史原因和财力所限，新建筑拔地而起的同时，原有的一些等级低、条件差的建筑还仍在继续使用，且比重较大。这些建筑大多为砖木结构，属早年建造的老建筑，其耐火等级低，消防通道不畅，防火间距不足，防火分隔设施和消防设施欠缺，建筑平面布局难以符合现在建筑防火的要求，加之电气线路老化，极易引起火灾，并造成火势迅速蔓延。 浅析如何有效解决学校常见的消防安全隐患 （2）电气设备和易燃、易爆危险品多。学校因教学、科研、生活等需要，需大量使用电脑、电视、投影仪、实验仪器等电气设备，这些电气设备广泛集中在机房、电教室、实验室、学生宿舍等处，用电负荷大。这种现象在大学中尤为突出，在个别院系中，学生宿舍里电脑普及率将近100％。同时，学校中还有不少实验用的化学药品、试剂，这些化学药品、试剂大多化学性质活泼，多是容易出现自燃、遇水自燃或混合爆炸的易燃、易爆危险品。如果管理不善，极易引起火灾。 （3）违章用火、用电的现象比较普遍。有的学生宿舍违章用电，乱拉乱接电气线路现象突出，有的使用电热器具，如电热杯、电炉、电饭煲、电吹风、“热得快”等，极易引发电气故障；有的使用煤油炉、酒精炉，有的学生在宿舍内使用蜡烛照明、蚊香驱虫，容易引发火灾。 （4）教学楼、学生公寓人员密集，疏散通道不畅。学校上、下课有统一的作息时问，上课时教室内的人员高度密集，下课时走道和楼梯拥挤。学生公寓夜间和午休时人员密集。大多数学校从防盗和学生的日常人身安全角度出发，采取一些不利于消防安全疏散的措施，关闭消防安全出口或加设防盗门，仅留有一两个出口用于日常进出，疏散通道不畅进一步加大了火灾危害性。 （5）部分师生消防安全意识淡薄。从近年来学校发生火灾情况看，许多火灾是由于学校对消防安全工作重视不够、学校防火安全教育不到位造成的。部分师生员工消防安全意识淡薄。缺乏必要的消防安全知识，个别师生甚至认为只有工矿企业、公共娱乐场所等才会发生火灾，而学校是传播知识、培养人才的文明高雅的殿堂，与火灾无缘。一些学学校管理人员对消防工作的认识仅仅局限于使用灭火器，而对安全出口管理、用火用电管理、火灾自动报警和自动灭火设施管理、防火检查等方面的规定和要求不懂、不会，对存在的不安全因素和隐患也不能及时察觉，遇到火灾就会惊慌失措，有的甚至连发生火灾时自身如何逃生都不知道，更谈不上正确引导学生疏散和救火。 2、消除学校消防安全隐患的对策 （1）把消防知识作为学生素质、能力教育的组成部分。学校应将消防安全教育工作作为确保学校安全稳定的一项基础性、保障性工作列入重要议事日程，要把消防知识技能教育作为学生素质、能力教育的组成部分，与文化知识教育相结合，通过寓教于乐等多种形式把消防知识融入课堂教学。 （2）制定适合本校的灭火应急疏散预案，适时组织演练。学校应制定适合本校的灭火应急疏散预案，适时组织演练。尤其是在新生军训期间，要根据灭火应急疏散预案，安排“自救与逃生”必练科目，组织开展学生逃生自救安全教育活动并进行消防器材实际操作演练，达到全员受训目标，增强火灾时的避险与自救能力。 （3）建章立制，形成长效机制。消防工作是一项长期而具体的工作，单靠会上说一说，临时抓一抓，是不能从根本上解决问题的。因此，学校必须要建立健全相关的规章制度，以制度来管理人，以制度来约束人。要从符合本校的实际出发，结合相关的法律法规，针对未来的一段时期，制定详尽的规章制度。内容要包括消防安全培训教育、防火巡查检查、安全疏散设施管理、消防值班巡逻、消防设施器材维护管理、火灾隐患整改、用火用电管理、危化物品管理、专兼消防组织管理、灭火应急疏散预案演练、消防工作考评和奖惩等，使学校的消防工作步人制度化和规范化的轨道。 （4）突出重点，加强对重点部位的管理。机房、电教室、实验室和学生宿舍等处是学校中易发生火灾的部位。要集中人员和资金重点加强对这些场所的消防设施建设和管理。要充分发挥学校安全委员会和保卫部门的作