函数的概念与性质.pdf

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 精品文档，值得拥有 函数的概念与性质 刘哲 一．知识要求 函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数） （1）函数 ①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。 ②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表 示函数。 ③了解简单的分段函数，并能简单应用。 ④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性 的含义。 ⑤会运用函数图象理解和研究函数的性质。 （2 ）指数函数 ①了解指数函数模型的实际背景。 ②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。 ③理解指数函数的概念，并理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点。 ④知道指数函数是一类重要的函数模型。 （3 ）对数函数 ①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用 对数；了解对数在简化运算中的作用。 ②理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图象通过的特殊点。 ③知道对数函数是一类重要的函数模型； ④了解指数函数与对数函数互为反函数（a＞0 ，且a≠1）。 （4 ）幂函数 ①了解幂函数的概念。 ②结合函数的图象，了解它们的变化情况。 （5 ）函数与方程 ①结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在 性及根的个数。 ②根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解。 （6 ）函数模型及其应用 ①了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征。知道直线上升、指数增长、对数增 长等不同函数类型增长的含义。 ②了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会 生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。 二．研读考试说明及考试大纲 数学一般遭遇的困难是对基础知识的理解不扎实，不能形成应用。其根本是欠缺数学思 想和做题思维。在基础知识方面，学生大多停留在对公式、定理及推理的表面了解和熟悉上； 特别对于靠题海战术复习的考生，在解题的时候，大部分同学多是以简单的套用为手段。因 此遇到新题型、陌生题或对一些公式变换较为复杂的题型，很多学生不会做。在复习方向上， 应以理解课本重要知识点为主，即首先弄清每一个公式、定理及推论是研究什么数学问题、 用以描述数学什么现象，着重注意其切入点、推导过程和形成的结论是什么。在解题上训练 自己的思维。用以加强抽象概括、空间想象、数形结合等能力，并加强归纳总结意识。高中 数学大部分解答题都能形成较为固定的解题思维和相对基本相同的解题步骤，数学讲究严谨 和规律，因此要逐渐形成一定的数学思想，才能在数学高考中取得好成绩。 在平时训练题型的解答上，选择题要打破常规，充分利用题目和选项，本着多思考、少 1 / 2 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 精品文档，值得拥有 计算、特殊化的原则进行解答。在填空题要多角度的思考，要利用数学中的一些特殊现象进 行先行试探，得出的结论一般具有普遍性，起到事半功倍的效果。在解答题上，一定要进行 归纳、总结，归纳总结的重点放在整个解题的思维上