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2023-07-12 发布于四川
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A1技术支持下的学情分析方案《项链》 A1技术支持提供的学情分析方案，以一年级语文《项链》为例，旨在帮助教师更好地了解学生的基础知识和阅读能力，以便更好地指导教学。在学情分析内容方面，本文指出《项链》是一篇语言优美、意境深远、童真童趣的小散文，但对于一年级的孩子来说，识字量还不太大，接触的文本也多较为简短，因此给学习带来了一定难度。教师应重点指导孩子朗读文中的“的”短语和长句子，帮助孩子更好地理解文本，感受其中的美。在学情分析对象方面，本文指出一年级学生的识字、朗读能力较弱，需要落实识字、写字，打下基础。教师应鼓励孩子自己想办法，引导他们用多种方法识记生字。在阅读教学中，教师应充分利用现