新人教版八年级历史下册《四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结》教案_20.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 《民族大团结》教学设计 ●教学目标 1．知识与能力： 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分布特点；我国 实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展； 西部大开发给少数民族地区带来了新气象。 2 ．过程与方法： 通过 “民族区域自治的实行”一目的学习，培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点， 提高学生分析问题的能力；通过对教材中几幅插图的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象 力和知识迁移能力。 3 ．情感态度与价值观： 通过对一些少数民族文化生活、民俗的介绍，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统， 形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感；通过 对孔繁森先进事迹的描述，使学生形成积极进取的人生态度，逐步确立为祖国的社会主义现 代化建设做贡献的人生理想。 ●教学重点及突破 本课主要介绍了二个问题：(一)新中国成立后，共产党和人民政府实行民族区域自治的 政治制度，实现了民族平等，满足了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的 团结。(二)人民政府十分重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力和人力上给予支 持，使少数民族地区得到迅速发展。尤其是西部大开发战略的提出，给少数民族地区带来了 大发展的新气象。 本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。我国是 由56 个民族组成的统一的多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化 上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。 因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结 的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复 兴而共同奋斗。 ●教学难点及突破 本课的难点是我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实 行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论 性较强，初二学生难以把握，因而具有较高的难度。 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 百学须先立志。——朱熹 ●教学方法 1．提问探究法。 2．材料归纳法。 3．讲述法、讲解法。 4．多媒体课件辅助教学。 ●教学过程 导入新课：播放歌曲《爱我中华》。 师：一首好听的歌曲《爱我中华》，56 个星座，56 枝花，56 族兄弟姐妹是一家……，每当 听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。那么新中国是 如何创造和谐的民族关系的同时在少数民族实行了哪些政策？带着这些问题今天我们就来 学习一下第 11课《民族团结》。 师：众所周知我国有 56 个民族，汉族占主体，在全国总人口中占92%，少数民族有 55 个占 8%。那么我们先做个小调查。 （调查学生的民族，进而引出民族的概念和民族团结的概念） 师：长期以来，各民族不断地交往与融合，逐渐形成了相互依存，不可分离的关系。同时各 民族也逐渐形成了自己独特的文化特征。下面，咱们来进行一个小活动，老师想知道同学们 对我国的民族知识了解多少？ （学生抢答） 师：同学们说的非常好，通过各民族服饰的特点，我们可以看出每个民族都有自己的独特的 文化，因此我们说中华文化是 56 个民族共同缔造的，所以各民族之间应该平等、团结、友 好、互助，汉族要尊重少数民族的