2022-2023学年度人教版八年级上册数学第十四章《乘法公式》测试试卷.docxVIP

第 = PAGE 2*2-1 3页 共 = SECTIONPAGES 3*2 6页 ◎ 第 = PAGE 2*2 4页 共 = SECTIONPAGES 3*2 6页 第 = PAGE 1*2-1 1页 共 = SECTIONPAGES 3*2 6页 ◎ 第 = PAGE 1*2 2页 共 = SECTIONPAGES 3*2 6页 2022-2023学年度人教版八年级上册数学第十四章《乘法公式》测试试卷 姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题（共18分） 1．下列计算正确的是 A．a-b2= C．x+2y2= 2．已知a+b=1，则a2- A．1 B．3 C．4 D．0 3．已知a+b=﹣5，ab=6，则（a﹣b）2的值是 （ ） A．25 B．13 C．﹣1 D．1 4．已知a＝2019x+2018，b＝2019x+2019，c＝2019x+2020．则多项式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 5．已知2n+216+1是一个有理数的平方，则n不能 A．30 B．32 C．-18 D．9 6．如果一个正整数可以表示为两个连续正整数的平方之差，那么这个正整数称为“桐一数”，根据这个定义，在 1，2，3…，2018，2019 这 2019 个数中，“桐一数”的个数为（ ） A．504 B．505 C．1009 D．1010 二、填空题（共18分） 7．若x2-y2=-1.则(x-y)2019(x+ y)2019 =________________. 8．引入新数i，新数i满足分配律，结合律，交换律，已知i2=-1，那么 9．将四个数a、b、c、d排列成abcd，定义abcd=ad-bc 10．如果3x+3y+13x+3y-1=80，那么 11．若（x﹣2018）?（2021﹣x）＝2，则（x﹣2018）2+（2021﹣x）2＝_____． 12．初202l届数学组的老师们为了拍摄《燃烧我的数学》的MTV，从全年级选了m人（m＞200）进行队列变换，现把m人排成一个10排的矩形队列，每排人数相等，然后把这个矩形队列平均分成A、B两个队列，如果从A队列中抽调36人到B队列，这样A、B队列都可以形成一个正方形队列，则m的值为______． 三、解答题（共30分） 13．运用简便方法计算：20192 14．化简：(a+b－c)(a－b－c) 15．先化简，再求值：（2a+b）（2a﹣b）﹣（3a﹣b）2-2b（a﹣b），其中 16．已知，求 17．王老师给学生出了一道题： 求(2a+b)(2a﹣b)+2(2a﹣b)2+(2ab2﹣16a2b)÷(﹣2a)的值，其中a＝，b＝﹣1，同学们看了题目后发表不同的看法．小张说：条件b＝﹣1是多余的．”小李说：“不给这个条件，就不能求出结果，所以不多余．” (1)你认为他们谁说的有道理？为什么？ (2)若xm等于本題计算的结果，试求x2m的值． 三、解答题（共24分） 18．先化简，再求值：[（x+3y）2﹣（x﹣3y）2﹣（3y+x）（x﹣3y）﹣9y2]÷（2x），其中x，y满足x2﹣4x+y2+2y+5＝0 19．已知：x2+xy+y=14，y2+xy+x=28，求x+y的值． 20．计算观察下列计算： 由2+12-1 由3+23 由2+32-3 （1）通过观察你能得出什么规律？ （2）利用（1）中你发现的规律计算：从计算结果中找出规律，并利用规律完成计算： 1 四、解答题（共18分） 21．阅读下面的计算过程(2+1)(22+1)(24+1)…(22n+1). 要计算本题，一般先计算每一个括号内的，然后再求它们的积，这样做是复杂的，也是不必要的，我们不妨考虑用平方差公式来解决，即在原式上乘以(2-1),再同时除以(2-1)即可. 解：原式=(2-1)(2+1)(2 =(22-1)(22+1)(24+1)…(22n+1)=(24-1)(24+1)…(22n+1) =(22n)2-1=24n-1. 灵活运用计算.(1) 2(3+1)( (2)(1-122)(1-132)(1- （3）1002-992+982-972+962-952+…+22-12 22．(12分)如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“神秘数”． 如：4＝22－02，12＝42－22，20＝62－42，因此4，12，20都是“神秘数”． (1)28是“神秘数”吗？为什么？ (2)设两个连续偶数为2k＋2和2k(其中k取非负整数)，由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗？为什么？ (3)根