邓稼先课件统编版语文七年级下册.pptxVIP

邓稼先杨振宁; 邓稼先（1924～1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了;杨振宁;杨振宁到医院看望病中的邓嫁先（左）。1986年摄于北京。 ;写作背景; 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。;我会读;可歌可泣： 鞠躬尽瘁: 锋芒毕露： 至死不渝: ; 鲜为人知：很少有人知道。 至死不懈：到死都不松懈，比喻对事业坚持不懈。 当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。 家喻户晓：每家每户都知道。 妇孺皆知：妇女和儿童都知道，表示众所周知。;第一部分：概述百年屈辱历史，引出杰出科学家邓稼先 ;第四部分：作者为中国独立设计、自主完成“两弹”而激动不已;文章感知;恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代， 只举1898年为例：;德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 法国强占广东广州湾，“租借”99年。 英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25年，后者“租借”99年。;那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。;深入探究 ;作者在第二部分为什么没有对邓稼先的生平事迹和巨大贡献进行详细介绍？;深入探究 ;奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格却;作者为什么要写奥本海默随意打断别人学术报告这件事？ 解析：这件事最能表现奥本海的性格特点——“锋芒平露”，与邓稼先的性格形成对比。;; 浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”; 辽阔啊！无边的旷野，渺无人烟。河水像一条弯曲萦绕，远处无数的山峰重叠交错。一片阴暗凄凉的景象，寒风悲啸，日色昏黄，蓬断草枯，寒气凛冽，犹如霜冻的早晨。鸟儿从这里飞过，也不肯落下，野兽在???里狂奔而离群。亭长告诉我说：“这儿曾经是古代的战场，常有失败的一方在这里全军覆没，每逢天阴的时候，时常能听到鬼哭的声音。”;文章引用《吊古战场文》，有什么作用？ 文章引用《吊古战场文》，渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧瑟的氛围，表明了邓稼先工作环境的恶劣、艰苦。同时，作者含蓄地将研制“两弹”比作一场艰苦的战役，而科学家们工作的地方就是不见硝烟的战场，从而表现了邓稼先的坚韧不拔。;自然环境描写有怎样的作用？ 解析：用风沙呼啸、低气温再次点明环境的恶劣，同时也说明在戈壁滩上搞核武器试验困难重重，突出了邓稼先极高的工作热情和坚忍执着、吃苦耐劳的精神。; “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。;学完课文你觉得邓稼先是怎样的一个人？;质朴无华 甘于奉献 鞠躬尽瘁 死而后已 真诚坦白 从不骄人 没有私心 光明磊落 身先士卒 不怕牺牲 胸怀祖国 心系人民;这篇文章的主旨是什么？ ;随堂练习;郭永怀 ;感谢聆听