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2023-07-12 发布于四川
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坐井观天教学设计.docx

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坐井观天教学设计教师可以先向学生展示青蛙和小鸟的图片，然后问学生：“你们知道青蛙和小鸟之间的故事吗？他们为什么会争论？”通过这种方式激发学生的兴趣，引导他们思考故事的情节和寓意。二、词语教学，拓展词汇。教师可以通过多媒体课件或者黑板展示生字和生词，让学生自主识字，并且帮助他们理解词语的意思和用法。同时，教师可以引导学生拓展词汇，让他们在学习中掌握更多的词汇。三、朗读对话，理解故事情节。教师可以让学生分角色朗读故事中的对话部分，并且在朗读过程中引导他们理解故事情节。通过朗读对话，让学生更深刻地理解故事中的含义和寓意。四、续编故事，发挥想象。教师可以让学生在初步理解故事寓意的基础上