《燕子》的教学设计方案.docx

《燕子》优秀的教学设计方案 设计理念 这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上休息，燕子给早春的山光水色增加了生气，把春光点缀得更加秀丽。作者描绘了布满生气的如诗如画般的春天风光，赞美了活泼得意的小燕子，表达了对荣耀夺目的春天到来的欢欣宠爱之情。 课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；其次自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增加了很多生气；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿势；第四自然段讲燕子停留在电线上形成的秀丽图景。课文以燕子为线索，是按燕子的外形特 点、燕