大道之行也教案.docx

大道之行也教案 教学目标： 1. 整体理解文章意思，理清文章脉络，形成背诵思路，提高诵读能力。 2. 了解先贤圣哲对人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3. 与《桃花源记》进行比较，试比较“世外桃源”与“大同”社会的相似之处。 4. 了解孔子“大同”社会的思想意义，激发学生树立远大的理想，做一个真正的社会人。 学情分析： 《大道之行也》是人教版八年级上册第五单元第四课，是《礼记、礼运》开头的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。虽然这个理想社会在当时小生产的基础上不可能成为现实，但两千多年来，它一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标，如孟子、陶渊明、孙中山