“素质教育现状”调研报告.docx

“ “ 素 质 教 育 现 状 ” 社 会 调 研 报 告 摘 要：素养教育是当下关注的热点问题，然而素养教育现状却是问题频频。给学生减负，为教师减压，是素养教育必需要完成的目标。为促进学生的全面进展以及培育学生的共性，必需合理设 置学校课程，开设选修模块，重视学生学习过程及方法，而不是重视学习结果。形成的合理的评价方式，让学生能够真正的体会到学习与生活的乐趣。 关键词：素养教育，课程设置，评价机制，家庭教育 自 20 世纪 80 年月后，从国家教委主要领导到著名教育理论家，从教育科学争论工作者到宽阔中小学校长教师，乃至学生家长和一般电视观众，纷纷参与到素养教育中来，开放了吵闹的争论。面对当下