《望天门山》学情分析报告.docx

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2023-07-14 发布于广东
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《望天门山》学情分析报告.docx

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部编版三年级语文《望天门山》学情分析报告一、目的：了解学生对诗人李白及已学李白古诗的知晓状况；了解学生诵读、背诵古诗的方法及理解古诗诗意的方法。二、内容：《望天门山》的作者是〔〕代诗人〔〕. A.唐李白 B.唐杜甫《望天门山》的作者被后世称为〔〕。A.诗圣 B.诗仙《望天门山》介绍的是哪条河流奔流东去的风光？ A.黄河 B.长江你认为诵读古诗最好的方法是： A.越快越好 B.不仅要读熟，还要留意停顿你在学习古诗时遇到不生疏的字，不理解的地方会承受哪些学习方法。 A.等教师讲时再学习 B.先自己查阅工具书或上网查找资料等资料6.你认为背诵古诗最好的方法是： A.先熟