六年级下册语文教案,-为人民服务,人教部编版,(4)_为人民服务六年级下册.pdfVIP

六年级下册语文教案,-为人民服务,人教部编 版,(4)_为人民服务六年级下册 为人民服务 第二课时 教学目标： 1、结合具体事例，理解司马迁的话，联系历史和生活， 理解“为人民服务”的含义。 2、逐句朗读、理解，体会句与句之间的严密论证。 教学重点：结合具体事例，理解司马迁的话，联系历史和 生活，理解“为人民服务”的含义。 教学难点：逐句朗读、理解，体会句与句之间的严密论 证。 独立学习 一、复习旧知 1. 我会写。 革命 彻底 压迫 批评 目标 炊事员 2. 我 会讲。 课文 5 个自然段分别讲了什么内容？ 一、复习导入 1. 课文 5 个自然段分别讲了什么内容？ 2. 背诵第 2 自 然段。 及时复习能巩固上节课的内容。 合作探究 二、逐句理解，合作填表 1. 查阅资料， 交流疑问。 第 1 页 共 4 页 2. 接受正确的批评是为人民服务，那么还有别的为人民 服务的方式吗？阅读“钱学森回归祖国”的故事，思考钱学森 是怎样为人民服务的。（出示资料） 3. 默读第 4 自然 段，思考：革命队伍现在的目标是什么？要取得全民族的解 放，目前要怎么做？ 二、交流内容，感受论证的严密 1. 学生交流第一题，填表： 第几句 概括内容 使用的关联词 ① ② ③ ④ 2. 小组交流后全班交流： 第几句 概括内容 使用的关联词 ① 接受批评 因为 所 以 如果 就 ② 接受任何人的批评 不管 都 ③ 接受任何 人的对的批评 只要 就 ④ 接受任何人的对人民有好处的意 见 就 3. 学生交流其他为人民服务的例子。 4. 朗读第4 自然段，思考填表，引导背诵： 革命目标 革命形势 遇到的问题 遇到困难 遇到困难 怎么解决 5. 交流。 革命目标 全民族的解放 革命形势 中国人民正在受难 遇 到的问题 遇到困难 遇到困难 怎么解决 看到成绩 看到光明 提高勇气 努力奋斗 减少牺牲 互相关心 互相爱护 互相帮助 6. 背诵第 4 自然段。 体会关联词的作用，进而感受论证层层深入的严密。 第 2 页 共 4 页 教授第 4 自然段重在对内容进行梳理，让学生在梳理中明 白作者的意图。 实践应用 三、随堂练习 1. 理解填空。 牺牲的本意是（ ），是一个（ ） 词； 引申义是（ ），是一个（ ）词。“要奋 斗就会有牺牲，死人的事情是经常发生的”中“牺牲”的意思 是（ ）。 2. 填写关联词。 （ ）我们是为人民服务的，（ ），我们 （ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。 （ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 （ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人 民有好处，我们（ ）照你的办。 三、课堂拓展