垂露竖悬针竖短竖长竖一.pptVIP

欢迎每位老师来到书法课堂，我们一起来学习一下：硬笔楷书;认识学习楷书的意义，了解楷书在实用硬笔书法学 习过程中的作用，把握学习楷书的程度，掌握构成 汉字的基本笔画及写法，在头脑中形成清晰的汉字 构成方法，为教师的教育教学做好基础。 ;元陈绎《翰林要诀》云：喜则气和而字舒，怒则气粗而字险，哀则气郁而字敛，乐则气平而字丽。情有轻重，则字有敛舒险丽亦有浅深，变化无穷。即道：书者通过笔墨运用去抒发己之天性气质与情感意趣。由于书者性格之异，其心情又因时而有喜怒哀乐之别，下笔则墨随笔走，笔墨交融，以己之情感与意趣来附之造型，便呈神采迥异、风格不同之作品，表现各种神情韵致，予人以美感。然于书法，当守一定之法度，断然不可“任笔为体，聚墨成形”。 ;;;拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。距离笔尖约一寸左右，指尖低于拇指、食指。无名指和小指依次自然向手心弯曲，紧靠中指下方，对中指起运笔协调作用，不能接触纸面。笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处，向右后方倾斜，和纸面早60度左右的角度。执笔要做到“指实掌虚”，就是下指握笔要实，掌心要空，空若蛋形;实用硬笔书法教程;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;二、克服性书写练习;二、克服性书写练习;⑶“钩、挑、折” 的克服性书写练习;三、最常用的字例和词组练习;四、签名练习;小贴士;书法欣赏;正楷;行楷;;;实训练习欢迎每位老师来到书法课堂，我们一起来学习一下：硬笔楷书;认识学习楷书的意义，了解楷书在实用硬笔书法学 习过程中的作用，把握学习楷书的程度，掌握构成 汉字的基本笔画及写法，在头脑中形成清晰的汉字 构成方法，为教师的教育教学做好基础。 ;元陈绎《翰林要诀》云：喜则气和而字舒，怒则气粗而字险，哀则气郁而字敛，乐则气平而字丽。情有轻重，则字有敛舒险丽亦有浅深，变化无穷。即道：书者通过笔墨运用去抒发己之天性气质与情感意趣。由于书者性格之异，其心情又因时而有喜怒哀乐之别，下笔则墨随笔走，笔墨交融，以己之情感与意趣来附之造型，便呈神采迥异、风格不同之作品，表现各种神情韵致，予人以美感。然于书法，当守一定之法度，断然不可“任笔为体，聚墨成形”。 ;;;拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。距离笔尖约一寸左右，指尖低于拇指、食指。无名指和小指依次自然向手心弯曲，紧靠中指下方，对中指起运笔协调作用，不能接触纸面。笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处，向右后方倾斜，和纸面早60度左右的角度。执笔要做到“指实掌虚”，就是下指握笔要实，掌心要空，空若蛋形;实用硬笔书法教程;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;一、基本笔画学习;二、克服性书写练习;二、克服性书写练习;⑶“钩、挑、折” 的克服性书写练习;三、最常用的字例和词组练习;四、签名练习;小贴士;书法欣赏;正楷;行楷;;;实训练习