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《全日制普通高中地理新课程标准》
第一部分 前言
现代社会要求国民能够在科学认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上,
树立可持续发展理念,形成文明的生活与生产方式。地理科学的迅速发展和地理信息技术的
广泛应用,都对地理课程改革提出了富有挑战性的新课题。
全面推进素质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念、
反映地理科学发展,适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我
国改革开放和现代化建设中的重大
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