七年级生物说课稿锦集8篇.pdfVIP

2022 年七年级生物说课稿锦集 8 篇 七年级生物说课稿 篇 1 今天，我说课的内容是七年级生物学下册第四章第三节一一 《输送血液的泵一一心脏》。下面，我将从教材分析，教学方法、 学习方法、教学程序等方面，说说本 课的教学设想。 一、教材分析 谈谈我对教材的理解人体体内物质的运输是依靠人体循环 系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统 两部份。血液循环系统由心脏，血管和血液三部份组成。其中心 脏是推动血液在体内循环流动的动力结构，所以本节的重点是心 脏的结构和功能。这节内容的学习为学习血液循环奠定了知识基 础。 因此，我确定本课的教学目标有以下几个方面： （一）知识目标：包括1、了解人体心脏的`位置。2、理解 人体心脏的活动规律。3、掌握人体心脏的结构特点，以及与其 相连的血管。 （二 ）能力目标：包括（1）识图能力的培养，通过观察， 识别人体心脏的外形图，解剖图和图示的方位，培养学生的识图 能力。 （2）观察能力的培养，通过指导学生观察新鲜的猪心脏， 观看课件的有关内容，使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤， 培养学生的观察能力。（3）思维能力的培养，通过引导学生观 察、思量、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系，从而培 养学