新浙教版九年级数学下册第一章《解直角三角形1》课件.pptVIP

1.3解直角三角形(1) 数学家华罗庚曾经说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日月之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。在我们周围处处有数学，时时会碰到数学问题。 引例：在山坡上种树（从低处往高处种），要求株距（相邻两树间的水平距离）是5.5米，测得斜坡倾斜角是30o，求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少米？第二棵树离开地面的高度是多少米？（精确到0.1米）30o5.5米ABC30o5.5米 生活中的数学问题建立数学模型 温故而知新 在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。问题1.在直角三角形中，三边之间具有怎样的关系？即:a2+b2=c2ABCabc 直角三角形的两个锐角互余。问题2.直角三角形的两个锐角之间有什么关系?即:∠A+∠B=90°ABC温故而知新 问题3.直角三角形的角与边之间又有怎样的关系呢？ABC温故而知新（1）sinA=（2）cosA=（3）tanA==sinB=cosB 在直角三角形中共有五个元素：边a,b,c, 锐角∠A,∠B.这五个元素之间有如下等量关系：ABCcab(1)三边之间关系：a2 +b2 =c2 (勾股定理) (2)锐角之间关系：∠A+∠B=90°(3)边角之间关系：请记住这些结论 在直角三角形中，除直角外,已知其它五个元素中的两个(至少一边),求出其余的三个元素，叫做解直角三角形。 例1、如图，在Rt△ABC中，∠C=900，根据下列条件解这个直角三角形。（1）c=10，∠A=30°；CABabC∟①已知一锐角和斜边①∠B=90°- ∠A②③=60°解: （2）a=3，∠A=60° ；②已知一锐角和对边CABabC∟解:①∠B=90°- ∠A=30°②③ （3）b=20，∠A=45° ；③已知一锐角和邻边CABabC∟解:①∠B=90°- ∠A=45°②③ （4）a=5，c=10；④已知一直角边和斜边CABabC∟解:①②∠A=30°③∠B=90°- ∠A=60° ⑤已知两直角边CABabC∟解:①②∠A=30°③∠B=90°- ∠A=60° 引例：在山坡上种树（从低处往高处种），要求株距（相邻两树间的水平距离）是5.5米，测得斜坡倾斜角是30o，求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少米？第二棵树离开地面的高度是多少米？（精确到0.1米）30o5.5米ABC30o5.5米 解决问题 解：在Rt△ABC中，∠C=90°引例：山坡上种树，要求株距（相临两树间的水平距离）是5.5米，测的斜坡倾斜角是24o，求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少米?第二棵树离开地面的高度是多少米？cos300 =0.866 sin300=0.5 tan300=0.57730o5.5米ABC≈6.4（米）答：斜坡上相邻两树间的坡面距离是6.4米。 第二棵树离开地面的高度是3.2米.3.2米 例2、如图是某市“平改坡”工程中一种坡屋顶设计，已知平顶屋面的宽度L为10m，坡屋顶的设计高度h为3.5m，求斜面钢条a的长度和坡角a。（长度精确到0.1米，角度精确到1°）解:在Rt△ABD中,a＝ ( )2+(h)2l2＝ 52+3.52 ≈6.1(m).hLaAＢＣＤα∵tanα＝ = ＝0.7,3.55∴α≈350.答:斜面钢条a的长度约为6.1米,坡角约为350. 1、如图，在Rt△ABC中，C=900，∠A=500，AB=3，解这个直角三角形。（边长保留2个有效数字）参考数据sin500=0.766 cos500=0.6422、在RtΔABC中，∠B=Rt∠，AB=√3，AC=2√3，求∠A的度数和ΔABC的面积3、已知圆锥的母线长为20cm，轴截面等腰三角形的顶角为360，求圆锥的高和底面直径（精确到0.1cm）练一练 1、如图，在Rt△ABC中，C=900，∠A=500，AB=3，解这个直角三角形。（边长保留2个有效数字）解：Rt△ABC中∠B=900-∠A=400∴a=AB×sinA=3×sin500≈2.3∴b=AB×cosA=3×cos500≈1.9有斜用弦，无斜用切，宁乘勿除，取原避中。（求a，b 和∠B）参考数据sin500=0.766 cos500=0.642 2、在RtΔABC中，∠B=Rt∠，AB=√3，AC=2√3，求∠A的度数和ΔABC的面积BAC由勾股定理得 3、已知圆锥的母线长为20cm，轴截面等腰三角形的顶角为360，求圆锥的高和底面直径（精确到0.1cm）提示：tan180=0.324,sin180=0.309,cos180=0.951.如图所示1hrlABC 1，在直角三角形中共有五个元素：边a,b,c, 锐角∠A,∠B.这五个元素之间有如下等量关系：ABCcab(1