3.4 方差（备作业）（含答案析）-九年级数学上册同步备课系列（苏科版）.docxVIP

【上好课】2021-2022学年九年级数学上册同步备课系列（苏科版） 3.4 方差 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围：本课时； 考试时间：15分钟； 总分：50分 一、选择题 1．（2021·河北顺平·八年级期末）在一次投篮训练中，甲、乙、丙、丁四人各进行10次投篮，每人投篮成绩的平均数都是8，方差分别为S甲2＝0.24，S乙2＝0.42，S丙2＝0.56，S丁2＝0.75，成绩最稳定的是（ ） A．甲． B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【分析】 根据方差的意义，即可求解． 【详解】 解：∵S甲2＝0.24，S乙2＝0.42，S丙2＝0.56，S丁2＝0.75 ∴ ∴成绩最稳定的是甲 故选A 【点睛】 此题考查了方差的意义，方差反应一组数据的波动情况，方差越小数据越稳定，理解方差的意义是解题的关键． 2．（2021·河北·石家庄市第二十二中学九年级月考）下列一组数据：－2、－1、0、1、2的平均数和方差分别是（ ） A．0和2 B．0和 C．0和1 D．0和0 【答案】A 【分析】 根据平均数公式与方差公式计算即可． 【详解】 解：， ． 故选择A． 【点睛】 本题考查平均数与方差，掌握平均数与方差公式是解题关键． 3．（2020·福建晋江·八年级期末）甲、乙两人一周中每天制作工艺品的数量如图所示，则对甲、乙两人每天制作工艺品数量描述正确的是（ ） A．甲比乙稳定 B．乙比甲稳定 C．甲与乙一样稳定 D．无法确定 【答案】C 【分析】 先根据折线统计图得出甲、乙每天制作的个数，从而得出两组数据之间的关系，继而得出方差关系． 【详解】 解：由折线统计图知，甲5天制作的个数分别为15、20、15、25、20， 乙5天制作的个数分别为10、15、10、20、15， ∴甲从周一至周五每天制作的个数分别比乙每天制作的个数多5个， ∴甲、乙制作的个数稳定性一样， 故选：C． 【点睛】 本题主要考查了利用方差进行决策，准确分析判断是解题的关键． 4．（2021·四川蓬安·九年级月考）为了解某社区居民的用电情况，随机对该社区15户居民进行调查，下表是这15户居民2020年4月份用电量的调查结果：关于这15户居民月用电量（单位：度），下列说法错误的是（　　） 居民（户） 5 3 3 4 月用电量（度/户） 30 42 50 51 A．平均数是43.25 B．众数是30 C．方差是82.4 D．中位数是42 【答案】A 【分析】 根据表格中的数据，求出平均数，中位数，众数，方差，即可做出判断． 【详解】 解：15户居民2015年4月份用电量为30，30，30，30，30，42，42，42，50，50，50，51，51，51，51， 平均数为×（30+30+30+30+30+42+42+42+50+50+50+51+51+51+51）＝42， 中位数为42； 众数为30， 方差为 ×[5×（30﹣42）2+3×（42﹣42）2+3×（50﹣42）2+4×（51﹣42）2]＝82.4． 故B、C、D正确． 故选：A． 【点睛】 本题考查的是平均数，中位数，众数，方差，熟练掌握平均数，中位数，众数，方差的定义是解题关键． 二、填空题 5．（2020·全国·八年级期末）现有甲、乙两支球队，每支球队队员身高数据的平均数均为1.70米，方差分别为、，则身高较整齐的球队是________队（填“甲”或“乙”）． 【答案】甲 【分析】 根据方差的意义可判断．方差反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立． 【详解】 解：∵S2甲＜S2乙 ∴身高较整齐的球队是甲队． 故答案为：甲． 【点睛】 本题考查方差的定义与意义，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立． 6．（2021·内蒙古乌海·八年级期末）一组数据3，4，3，，8的平均数为5，则这组数据的方差是______． 【答案】4.4 【分析】 根据数据的平均数可求得a，再由方差计算公式可计算出此数据的平均数． 【详解】 由题意得： 解得：a=7 则方差为： 故答案为：4.4． 【点睛】 本题考查了平均数与方差，掌握它们的计算公式是关键． 7．（2021·山东青岛·中考真题）已知甲、乙两队员射击的成绩如图，设甲、乙两队员射击成绩的方差分别为、，则___．（填“”、“”、“”） 【答案】＞ 【分析】 先计算两组数据的平均数，再计算它们的方差，即可得出答案． 【详解】 解：甲射击的成绩为：6，7，7，7，8，8，9，9，9，10，乙射击的成绩为：6，7，7，8，8，8，8，9，9，10，则甲= ×（6+7×3+8×2+9×3+10）=8，乙=×（6+7×2+8