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二年级下册数学统计教案6篇 一、创设问题情境，引导探究， 1、激趣导入  师：小伴侣们，你们见过动物运动会了吗？今日我  们一起去看看好吗？（电脑展现动物运动的情景）  师：看了动物运动会的场面，你想知道什么？  生：......  师：同学们想了解这么多的状况，你准备用什么方法了解这些状况？  生：......  2、揭示课题：  板出：统计  二、自主探究，学习复式统计表  1、探讨收集信息的好方法  师：要统计跑步、跳高各有多少只小动物，首先应记录、收集这些信息，各学习小组议一议，你准备用什么方法记录这些信息，哪一种方法更简便、更科学一些呢？（同学活动）  2、汇报：（让同学体会用正字法记录、收集信息更简便、更科学一些）  3、同学用正字法记录跑步、跳高各有多少只小动物。电脑展现动物赛跑过程、同学记录）  4、汇报、整理数据并填入以下相应的统计表里。  各种动物参与跑步状况统计表  种类小兔小狗小牛小猫  只数  各种动物参与跳高状况统计表  种类小兔小狗小牛小猫  只数  1、识复式统计表  师：请同学们观看这两个统计表，你有什么好见解？  生：......  师：把这两个表编