电气工程教育中的电气绝缘新探.docVIP

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电气工程教育中的电气绝缘新探 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:电气工程教育中的电气绝缘新探 2 2电气“绝缘”传统观念中的“隔离论” 2 2.1对电气“绝缘”最流行的解释 2 2.2“绝缘”总能起到电气“隔离”作用 2 3电气绝缘的“媒介”论 3 3.1电气绝缘是一种“媒介”、“介质”或“电介质” 3 3.2电介质与电气绝缘 3 3.3“媒介论”对绝缘创新有重要意义 4 4“媒介论”对电气绝缘学科教学科研的影响 4 4.1电介质物理 4 4.2绝缘设计 4 4.3绝缘技术 5 5结论 5 文2:高低压配电柜电气绝缘全工况技术的应用 5 1、引言 6 2、改造前高、低压配电柜的绝缘状况及分析 6 2.1配电柜母线间隔和出线电缆间隔 6 2.2配电柜开关间隔 7 3、高低压配电柜绝缘改造的实施 7 3.1改造中电气绝缘材料的选材 8 3.2GC-10型6KV配电柜和кпэсн型380V 8 4、结论 9 原创性声明(模板) 10 正文 电气工程教育中的电气绝缘新探 文1:电气工程教育中的电气绝缘新探 1导言 现今我国电气绝缘技术发展很快。例如,在超、特高压交、直流输变电工程、长江三峡等大型水电站以及大型风力发电厂的建设中,许多重大电力装备的成功运行等,都与绝缘技术发展密切相关,表明我国在绝缘系统的设计、制造等方面已经达到国际较高的水平。但是还应看到当前我国在电气工程中的“电气绝缘”教育方面存在的问题:人们对电气“绝缘”的基本概念的理解有偏差,既不利于用电安全,也不利于绝缘行业产品创新。 2电气“绝缘”传统观念中的“隔离论” 2.1对电气“绝缘”最流行的解释 电气工程中的术语“绝缘”既可作名词,也可作动词。作名词用时,常指“绝缘体”或“绝缘材料”。现代汉语规范词典对“绝缘体”的解释是“极不容易导电的物体”;而电工术语国家标准对“绝缘材料”的解释是“用于防止导电元件之间导电的材料”。作动词用时,现代汉语规范词典、电工术语国家标准的解释是“隔绝电流,使不能通过”等。术语“电气绝缘”译自英文“ElectricalIulation”,国际标准如IEC60050(212):1990等也提及“Iulation”,牛津现代高级英汉双解辞典等英汉词典中的解释是:“Preventpassageofelectricity”等。 2.2“绝缘”总能起到电气“隔离”作用 通过电容器模型实验和《电介质物理学》可认清“隔离论”的真伪。在电容器模型中有两个导电极板,极板间用绝缘薄膜或绝缘油隔开,即极板在电气上已被“隔离”。然后在两个极板间施加直流电压,极板间立刻会测到电流脉冲,同时还会持久流过相当小的泄漏电流。如果粗心大意,就以为在电气上已实现了“隔离”。但是,极板间流过的电流表明两个极板并没有真正被“隔离”。若两个极板之间施加的是交流电压,则在极板间还能测量到比泄漏电流大得多的电流,表明隔离作用显著降低。若在两个极板之间施加脉冲电压,则“绝缘”的隔离作用就更小了。因此,作用电压类型不同时,“绝缘”的电气隔离能力差别很大,电压频率愈高则电气隔离作用愈小。在脉冲电压下,“绝缘”甚至很难起电气隔离作用。即使是在直流电压下,电气隔离作用也是很有限的。还应指出,当“绝缘”的工作条件或环境条件变化时,“绝缘”甚至连很有限的电气隔离能力也可能失去。 3电气绝缘的“媒介”论 3.1电气绝缘是一种“媒介”、“介质”或“电介质” 电容器模型实验还能进一步帮助人们揭示“绝缘”的本质。电容器模型实验中电极间总有电流流过,说明电极间必定有联系,而联系两个电极板的物质不是别的,正是电极导体之间的“绝缘”。现代汉语规范词典把“起介绍或引导作用,使双方发生联系的人或事物”称为“媒介”。因此这里的“绝缘”就是一种“媒介”。极板借助“绝缘”把电磁波、电流等信号从一个极板传播到对方。词典把“某些波动借以传播的物质叫做这些波动的介质”,因此“绝缘”也是一种“介质”,或“电介质” 3.2电介质与电气绝缘 “电介质”有三大特点:组成电介质的各种带电粒子都是束缚电荷,即所有带电粒子分别被原子、离子、分子的内力或分子间力紧密束缚着;在静电场中电介质内部也能持久存在电场;而且束缚电荷在静电场中能沿电场方向发生极化。若“电介质”中不存在自由电荷,则称为“理想电介质”。在恒定电压作用下,显然它不会导电,也就是能隔绝电流,这可能就是上节出现绝缘“隔离论”的依据。实际“电介质”即工程电介质,其内部不可能没有自由电荷,不可能实现绝缘的电气“隔离”作用。其中有一部分能满足一定的电气要求,这种电介质就称为“绝缘电介质” 3.3“媒介论”对

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