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优秀课例 | 一叶知秋——高中心情调适团体辅导
活动理念
乐观心理学是当代闻名的心理学家马丁·塞里格曼、谢尔顿和劳拉·金创立的,它着眼于建立乐观心情、乐观个人优势和乐观关系。个体运用这三类主要的心理开展资源去应对开展挑战。本课程的环节设计和老师引导语都倾向于乐观心情和乐观关系,引导同学释放焦虑,获得愉悦和放松。
正念源于佛教禅修,是指有目的、有意识地觉察当下的一切而不作任何评判, 只是单纯地觉察它。已有讨论证明正念练习可以提升专注力,激发内在的潜能,并且让人找到和压力相处的方式。本课程中将正念运用于观看叶子的环节,引导同学关注当下, 舒缓焦虑心情, 找到与压力共处的方法,在绘制叶子环节学会觉察
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