难忘的一个人作文【6篇】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 难忘的一个人优秀作文【优秀6篇】 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，本文范文为朋友们整理了6篇《难忘的一个人优秀作文》，希望能够满足亲的需求。 最难忘的一个人优秀作文 篇一 今年的我，已经上五年级了，教过我的老师怎么数也数不清，但我最喜爱的老师还是教我三年级语文的李老师。  记得从三年级的第一堂课开始，我就被他吸引住了。虽然李老师已经有一定的年纪了。但他的话语总是那么的亲切，那温柔的眼神总是将我们一次又一次的吸引住，总是将不计其数的神游同学召回来。他给我们上的第一节课是一首我们都耳熟能详的歌曲—《让我们荡起双桨》。这首歌早在一年级时我就会唱了。可是意思我却不懂。第一课时，李老师简介了这首歌，还教我们唱。我深深的爱上了他，他这种活泼的上课方式，许多年轻的老师都做不到，而他却做到了，整个课堂的气氛就被他调动起来了。第二课时，李老师问我们：“你们知道为什么每段的结尾都有‘小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风’吗？”我想起来老师在第一课时说过，很简单，不免在下面低嘀咕起来。老师立马带着浓浓的笑意向我看来。正在我犹豫不决的时候，李老师把声音提高八度，用带有幽默气息的声音说：“怕什么？你不行，还有老师嘛！”听了这话，我笑了，把手高高的举起来了。老师喊了我，我用大大的声音完美的回答了这个问题，李老师居然来了句：“good！”我们哄堂大笑，这不是英语老师才用的词吗？ 我爱上了这个老师，也爱上了语文课。  李老师现在教四年级，而我却上了五年级，想他啊，想让他再教我，哪怕只是一节课。.。.。. 难忘的一个人作文 篇二 我有一个好朋友，他学习非常好，还自称是“数学天才”他就是张林。  有一次，我们上写字课，我忽然发现自己心爱的钢笔丢了，可是写字课必须得用钢笔，我急得像热锅上的蚂蚁。我向别人借一支，他们总是说两个字“不让”或四个字“我也没有”哎，快要上课了，我一支钢笔也没有。突然，一个熟悉的声音在我的耳朵前轻轻擦过：“你需要钢笔吗？”原来是张林。“要。”我快速的回答。张林毫不犹豫的把钢笔给了我一支，我感动极了，刚要说谢谢，上课铃就响了，我一句话也没说，就开始上课了。  我和张林就是这样成为好朋友的，同时，我也懂得了：如果你热心帮助每一个人，你会有难忘的人  上幼儿园的时候，孙老师是我最难忘的人。我记得有一次，放学了别的小朋友都接走了，我的家人还是没来接我。天渐渐的黑了，我急的都快哭了。孙老师发现后，把我搂到怀里并安慰我说：“也许你爸爸妈妈有事，现在正往着赶着呢！别怕，老师陪你一起等好吗？”听了孙老师的话，我心里舒服了点。后来我们等了有等，都六点多了我家里的人还是没来接我。孙老师讲于是就说：“你知道你们家在哪里吗？要不我送你回去吧！”我说：“知道！”我就带着孙老师回家了。事后我们家人非常感激孙老师把我送回家。一直到现在我最难忘她，因为在幼儿园的生活她对我一直很好。 难忘的一个人作文 篇三 我读三年级时，一位老爷爷常驻于西门外的一个报亭旁边，编织着各种各样栩栩如生的手艺品。  那位老爷爷的头发呈银白色，风轻轻地拂过，翻起一阵银色的波浪；一双炯炯有神的眼睛，放出耀眼的光芒。在他缝线时，双眼直勾勾地盯着用于编制的线，仿佛想把线看穿。他瓜子般的脸上布满了皱纹，给人以沧桑之感。老爷爷身上总是穿着一套黑色的衣服，一副严肃而不可侵犯的模样。  他身上最令我敬佩的——是他那异于常人的耐心和忘我的境界。  一天放学，我特地跑去看了老爷爷。他正在编织一只花蝴蝶。只见，他先是用针缝出个固定的模样。接着，他又用令我眼睛难以捕捉到的速度绕着，缝着。过了一会儿，一只花蝴蝶的半成品被他穿着，缝着，绕着呈现在我的眼前。突然，他停下了，起初我还以为他眼睛累了要休息会儿。结果，我错了。他非但没有放下半成品，身板还一动不动。原来，这次停下是因为出了点差错——打了个结。他绕了绕，又穿了穿，还缝了缝，很好地解决了这个棘手的问题——线打结。他又回到了忘我的境界里。这时一个人来买他手艺品的顾客，叫了叫他。他没有听见似的沉浸在属于他自己的编织世界里，伴随着自我的旋律缝着、缝着。那个人又喊了两声，这位老爷爷仍沉浸于自己的世界里丝毫不在意那位急切的顾客。见状，那个人也只好静静地看着、等着。在过了一段漫长的时间后，老爷爷终于松了一口气，放松腰板。我下意识地看了看时间。啊！20分钟过去了！20分钟里老爷爷动也没动，这种耐心谁有？那一瞬间，我的心不住地震颤。那些看似简单的工艺，竟是要倾注如此多的耐心。  我佩服老爷爷的手艺，更佩服他那出众的耐心。想到这，眼前的老人在我的心中顿时高大起来。