幼儿园教师节活动教案（9篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园教师节活动教案（优秀9篇） 作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？读书破万卷下笔如有神，下面本文范文为您精心整理了9篇《幼儿园教师节活动教案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。 幼儿园教师节教案 篇一 活动目标：  1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。  2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。  活动准备：  1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。  2、一张老师送给自己老师的贺卡。  3、录音机、磁带。  活动步骤：  1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。  2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。  3、介绍教师节。  4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？  5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。  6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。  7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。  活动延伸：  1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。  2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。  3、表演。 幼儿园教师节教案 篇二 活动目标：  1、了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。  2、体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，不以大欺小。  活动准备：  PPT、相关音乐。  活动过程：  一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。  1、师：老师想和小朋友们拥抱一下，谁愿意？谁知道拥抱是什么意思？  2、解释拥抱3、师小结：和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。  4、提问：你和谁拥抱的？拥抱在一起的时候，你的心里有什么感觉？师：今天也是森林城的拥抱节，大熊也来了，大熊在拥抱节里过的怎样呢？让我们一起听听故事--大熊的拥抱节  二、欣赏PPT《大熊的拥抱节》。  1、倾听故事内容，了解大熊为什么伤心。  师：故事里大熊遇到了谁？他们拥抱了吗？为什么？他们是怎么说的？  2、复述故事第一段，引导幼儿理解、表达故事中小动物的动作、语言。  三、引导幼儿讲述故事第二段，并尝试说出大熊的想法。  1、倾听故事第二段（悲伤背景音乐）师：大熊为什么难过呢？难过的时候他会怎么想？怎么做呢？（先和旁边的好朋友交流一下）师：如果是你做错了事，你心里会怎么想？会怎么做呢？2.师：做了错事，除了道歉，我们还能做些什么事情让别人喜欢你呢？（老师引导幼儿自由讲述）四、引导幼儿复述第三段故事内容。  师：大熊和你们的想法一样，道歉了以后小动物会怎么做呢？听一听故事看看和你想的一样不一样？师：大熊的眼泪越来越多，比刚才没有人跟他拥抱的时候还要多，那是为什么呢？师：你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢？是怎么互相原谅的？朋友原谅你了你的心情是怎样的呢？五、跟老师一起完整复述故事。  师：这是一个让人听了很感动的故事，你们想不想自己也来讲讲这个故事。六、在《快乐拥抱节》的音乐声中自然结束。  师：你们喜欢大熊吗？为什么？如果你是大熊你觉得以后怎么做会让更多的小动物成为你的好朋友？师：相信有了你们的建议，大熊一定会有更多的好朋友，那你们愿意成为大熊的好朋友吗？让我们也来给大熊一个拥抱吧！附故事：  大熊的拥抱节第一段：  今天是森林城的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。一大早，大熊就出门了，他远远的看见小山羊慢悠悠地走过来了，他连忙张开双臂走上去：小山羊，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？小山羊转身就走，哼，才不理你呢！你老是揪我的胡须。大熊往前走，他看见小兔一蹦一跳地走过来，他连忙张开双臂走上去：小兔，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？小兔子转身就走，哼，才不理你呢！你上次把我的萝卜全都拔光了。大熊继续往前走，他看见红狐狸大摇大摆的走过来，他连忙张开双臂走上去：红狐狸，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？红狐狸转身就走，哼，才不理你呢！你仗着力气大，老是欺负小动物。第二段：  大熊继续往前走，没有一个朋友愿意和大熊拥抱，大熊呆呆地坐在大树边，眼泪一滴又一滴地落在泥土里。天黑了，大熊晚饭也没有吃，他躺在床上，这时候大熊心里好难过。  第三段