组合图形面积的说课.pptVIP

组合图形面积的说课第一页，共十一页，2022年，8月28日 说教材 2 说教学重难点 说教学过程——说 课 流 程—— 说目标 说教法学法 说板书设计第二页，共十一页，2022年，8月28日 说教材 学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后，进行的一种由形象到抽象的学习。解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形，然后再进行计算。学生掌握这一方法需要分析图形的构成，并能够灵活寻找图形所隐含的条件，从而进行正确计算。教材呈现了一个较为简单的组合图形，学生在解决这个问题时，可以采用多种方法进行分割，计算方法将大大超出教材呈现的内容。这一内容也是培养学生个性化解决问题的一个很好的题材。第三页，共十一页，2022年，8月28日 。 说目标及重难点 教学重点：通过动手操作，掌握用分割、添补和割补三种方法求组合图形的面积。教学难点：根据组合图形的条件，有效地选择计算方法。认知目标：在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确解答。能力目标：能根据组合图形的条件，灵活运用割补法正确计算其面积。情感目标：引导学生积极探索解决问题的策略，发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力，并培养学生的创新意识。第四页，共十一页，2022年，8月28日 教学方法