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幼儿园学习会议制度 幼儿园研究会议制度 为了更好地提高幼儿园教师的政治素质和业务水平，幼儿 园制定了以下研究制度和会议制度： 一、研究制度 .政治研究：全体教师每周参加小学组织的政治研究，每 次两小时，研究内容根据上级要求确定。 .业务研究：幼儿园单独组织研究，由园长主持，全体教 师参加研究。研究内容包括专业理论知识和新的幼儿教育信息 等。 二、会议制度 .根据幼儿园和上级的需求，及时参加幼儿园会议。 .学期初和学期末召开会议，传达上级文件和会议精神， 落实教学计划，总结工作，安排工作等。 .家长会：全园家长会由园领导主持，班级家长会由班主 任主持，每学期召开1-2次。家长会的目的是向家长汇报工作, 展示幼儿研究成果，征求家长意见，宣传科学育儿及幼儿园有 关制度和规定。 三、要求 .会议和研究必须按制度、按时召开，不得随意更改和拖 延。 .主持会议和研究的负责人，对研究的内容、讨论研究的 方法和程序事先做好准备。 .家长会的召开时间和会议内容由学校确定。 通过以上的研究制度和会议制度，幼儿园的教师们可以更 好地提高自己的素质和水平，为幼儿的成长和发展提供更好的 保障。