幼儿园 结构 天桥 教案.docx

幼儿园结构天桥教案 一、教学目标 让幼儿了解结构天桥的基本概念和特点。 培养幼儿的动手能力和创造性思维能力。 激发幼儿对科学的兴趣，提高幼儿的科学素养。 二、教学环节 导入环节 老师通过图片、实物模型等形式向幼儿介绍结构天桥的概念和特点。并与幼儿一起探讨结构天桥对生活的重要性。 学习环节 根据教学目标，安排以下学习活动： （1）构建桥梁模型 准备纸板、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照一定的结构构建一座桥梁模型。 （2）认识材料 老师引导幼儿观察和摸索材料。通过介绍材料的特点、属性等，让幼儿了解材料的构成及用途。 （3）探究桥梁结构 通过模型实验、图片展示等形式向幼儿介绍桥梁的结构形式。引导幼儿根据实际情况选择合适的结构形式。 （4）评价桥梁模型 让幼儿对各自构建的桥梁模型进行自我评价，并通过交流学习评价并提出改进意见。 总结环节 通过板书、小结等形式回顾整堂课的重点内容，让幼儿对学过的知识进行总结。 三、教学重难点 如何让幼儿全面了解结构天桥的概念和特点。 如何安排课堂活动，提高幼儿的学习兴趣。 如何评价和改进幼儿构建的桥梁模型。 四、教学评估 教学评估旨在了解幼儿对学习内容的理解和掌握情况，以及教学过程中存在的问题和改进意见。 评估方式：个人口头表现、小组交流评估、课堂问答等。 五、教学资源 图书：《桥梁工程》。 素材：桥梁模型、材料样本、图片等。 六、教学扩展 带领幼儿实地参观当地桥梁，了解不同桥梁结构的特点。 引导幼儿通过网络等多种渠道了解桥梁的建设历史、文化渊源等背景知识。