经济系财务管理专业（对口）人才培养方案.pdfVIP

秦皇岛职业技术学院  2020 级财务管理专业 （对口） 人才培养方案 专业负责人： 蒲凌 系主任： 谢轩 教务处长： 张志宇 主管院长： 郭志敏 经济系  2020年 9 月 103 经济系 财务管理专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：财务管理 专业代码：630301 二、入学要求 职业高中毕业。 三、修业年限 基本学制：三年 学习形式：全日制 四、方案设计依据 （简要分析） （一）专业社会背景与人才需求分析 从宏观层面看，国家推进 “一带一路”建设，实施创新驱动发展战略，特别是实 施“中国制造 2025” 、 “互联网+”行动计划，河北省积极打造京津冀协同创新共同体， 制定“互联网+制造业” 、 “互联网+产业集群”路线图，打造“河北制造”升级版，培 育壮大战略性新兴产业，突出发展现代服务业。 秦皇岛市依托比较优势、沿海区位优势和北戴河特殊地位，精准融入京津冀协同 发展，建设 “一都三区一枢纽” （国际滨海休闲度假之都、国家生态文明示范区、京津 冀融合创新先行区、现代服务业和战略性新兴产业引领区、东北亚物流枢纽），着力发 展高端装备制造业、电子信息产业、战略性新兴产业、现代服务业、现代物流和医疗 康养业等，打造一批优势企业和产业集群。京津冀协同发展叠加创新驱动发展以及 “一 带一路”建设，三地产业结构分工高效化，区域集聚明显，产业结构优化加强，愈加 需要优化配置产业资源，并通过技术水平结构改变进一步促进了人才需求结构转变， 人才成为产业迎接机遇的关键。 目前，通过技术改造或管理创新促进利润最大化、提 升产业经济峰值的尖端型、复合型、创新型财经类专业人才极度短缺。 此外，财务行业出现的 “财务共享” 、 “财务智能” 、 “互联网+”等新变化和新趋势， 引发了传统财务基础工作的剧烈变革，中小型企业更需要复合型、管理型财务人员。 从政策层面看，2019 年国家出台了 “1+x”证书制度，教育部也出台了新的专业标 准，这要求我们必须调整原有人才培养方案和课程体系。 104 （二）生源分析 （生源基础和智能特点）及在校生学情分析 从该专业的对口生源的数量来看，招生规模有所扩大（2016 年财务管理专业对口 班首次招生，招生 30 人，2017—2019 年招生均超过 60 人）。 通过对专业在校生及历届毕业生进行调查、跟踪、数据分析，总结出财务管理专 业对口班生源有以下几个方面的基础和特征： 1.具有一定的专业基础 与财务管理统招班不同的是，财务管理对口班学生来源于各职业高中，他们在高 职阶段已经接受过一定的财务知识和财务技能训练，尤其是有些职业高中毕业生的动 手能力极强。因此，在课程安排上可以不开和少开会计基础类课程，利用其技能优势 多组织参加他们参加省内外技能大赛，以赛促学。 2. 部分学生会存在学习倦怠 通过调查发现，部分对口毕业生存在着眼高手低的现象，比如有的学生认为很多 内容已经学过，基本都会，缺乏兴趣，但实际参加初级专业技术资格考试过程中表现 并不理想，这要求教师在教学模式上要新颖，对教材内容要结合最新财会政策设计业 务，减少学生学习的疲劳感、倦怠感。 3.学习动力和信心不足，但思想活跃 相当一部分学生不爱读书，爱好网络和游戏，喜欢接受新鲜事物，不喜欢经过漫 长的学习而获取知识。但他们思想