2021年20XX年小学语文教师职称晋升中级答辩题.pdfVIP

2021 年20XX 年小学语文教师职称晋升中级答辩题 小学教师职称评定答辩题(语文低段一)01 A 、请根据《课标》关于阅读方面的要求，说说“阅读”和“阅读教 学”的区别。答：阅读是搜集处理信息，认识世界发展思维获得审美体 验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。 B、《神笔马良》体裁是什么?手法有哪些?童话、丰富的想象、幻 想和夸张。02 A 、1—2 年级的教学重点是什么?汉语拼音教学要注重哪些方面? 答：识字、写字。汉语拼音教学要注重趣味性，要以活动和游戏为主。 B、说说日记的格式。 答：第一行中间写上×年×月×日，星期几，天气情况，从第二行 起。空两格写要记的事情。 03 A 、《课标》中小学阶段要求学生认识多少个常用汉字?其中要求 学会的字是多少?“学会”与“会认”在要求上有什么区别? 答：认识常用汉字3000 个，其中学会2500 个左右，“学会”与“会 认”的区别是：“学会”字要读准字音，认准字形，了解字词在语言环境 中的意思，要会写。“会认”字只要求读准字。 B、怎样指导学生写好小动物? 答：指导学生在动笔前仔细观察它们的样子，动物以及生活习性， 想想你和它们之间发生的有趣事物，然后把看到的想到的写下来。 04 A 、一节好课应具备哪些基本条件? 答：教学目标明确，对教材理解准确，有深度，传授知识准确， 教学中能处理好师生的关系，教学方法与教学手段妥当等。 B、怎样指导学生理解重点词句? 第2 页/共6 页上一页下一页 预览： 答：(1)借助字，词典了解词义;(2)联系上下文理解词义;(3)联系生 活实际理解词义。 05 A 、实施素质教育的主渠道是什么?应从哪些方面优化教学过程? 答：改革课堂教学，(1)优化教学管理;(2)优化教学评价。 B、《拔苗助长》告诉我们一个什么道理? 答：凡事都有它的自身发展规律，如果不遵循事物的发展规律办 事，强求反而把事情弄糟。 06 A 、小学语文教学的最终目的是什么? 答：立足于促进学生的主动发展，为他们的终身学习，生活和工 作奠定基础。 B、《参加人民大会堂》一文是按什么顺序记叙的?结合课文把下 面的参观路线补充完整。 正门—()—()—()—() 答：按照参观顺序记叙，正门— 中央大厅—大礼堂—宴会厅—会 议厅。 07 A 、你是如何理解主体与主导之间的关系? 答：主导是充分发挥主体的关键，只有主导作用发挥得好，学生 这个主体作用才能充分得到发挥。 B、请背诵 《梅花》一诗，并说说作者是谁?是哪个朝代的()家()家 ()家? 答：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有晴香来。 王安石宋代政治家思想家文学家。 A 、学生的主体精神主要指哪些方面? 答：(1) 自立、自强、自尊、自信的精神。 (2)主动发现知识，探索知识的精神。 (3)独立思考，独立判断的能力。 (4)求异求新的精神。 (5)对自己自我认识和自知之明。 B、留言条的格式是什么? 答：要先写留言条是写给谁的，称呼要顶格写，加上冒号;另起一 行空两格，写出告诉对方的事情，要写得简单明白;最后另起一行在右 下方写上自己的姓名(称呼)和日期。 09 A 、教育改革和发展的根本目的是什么? 答：提高发族素质，多出人才，出好人才。 B、照样子组词语(不少于5 个) 天空—空气气球—球拍 答：(略) 10 A 、人的素质包括哪些方面? 答：(1)生理素质(2)心理素质(3)身体素质。 B、“众”字是什么结构，再说出3—5 个同样的结构的字。 答：品字结构磊鑫垚