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小学社团活动策划方案8篇 小学社团活动策划方案篇1 舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发 感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作 为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型 艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利 于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好 的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感。活动面向部分学生，有组 织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱 唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启 迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实 际情况出发，特制定出以下计划 一、活动目标 1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣 2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基 本准确 3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性 4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的 感受力 要求：现场评分、客观公正。 6、统分：段丽萍 7、所有节目音乐的准备及播放：高润军种小丽 8、摄影：周国华 9、舞台布置：高润军周国华 六、活动安排： 第一次彩排时间：12月23日 第二次彩排时间：12月27日 七、活动程序： 1、学生、评委按指定就位，由高校长宣布活动纪律。 2、校领导致辞。【9680K.coM 0K语录网】 3、节目表演。 4、颁奖。 八、注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃 物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要 干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。 九、评比办法： 1、节目设最佳表演奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等 奖5名，优秀奖若干名。 2、每班评出2名小小文艺星。 3、精神文明奖1名。（由评委老师从现场秩序、卫生、安全 三方面，评出一个文明班集体。） 4、集体舞评比：分高、中、低段，各评出一个优秀表演班集 体。 小学社团活动策划方案篇6 一、指导思想 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为 了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科 学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中 的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲， 充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地 成长。 二、社员情况： 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大部分 社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值 得期待! 三、活动目的： 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚 位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延 长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些 难度不高的儿童舞蹈。 四、培养目标： 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术, 养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵 敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 五、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开 拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育, 能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子 被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了 生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然 界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段） 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、 预防预纠正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动安排： 第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛 作品 第二周：勾绷脚组合 第三周：地面踢脚、下旁腰组合 第四周：把杆地面划圈 第五周：地面延伸组合 第六周：头部及提压腕组合 第七周：把杆下旁腰 第八周：芭蕾舞的手形组合 第九周：把杆一位擦地 第十周：地面下横叉，踢后腿组合 第十一周：把杆小踢腿组合 第十二周：把杆五位擦地 第十三周：地面身韵组合 第十四周：成品舞蹈教学 第十五周：成品舞蹈教学 第十六周：成品舞蹈教学 小学社团活动策划方案篇7 为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采, 全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛