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对语文试卷的思考 对 20 篇中文论文的思考。 关于语文试卷的思考 (一)； 这次单元测试得了 80 分，虽然达到了老师的标准，但只是沿边界刷 的。如果有一点小错误，会直接掉下一个文件。特此分析反思。 第一个大题《积累与应用》做得很好，得了满分。可以说我懂基础， 懂古诗。但是，这只是一个首要的困难，需要去经历，所以并不自满。 但说到第二个主要问题，就有些不对劲了。这是一个文言文题目题， 分为两节。第一段已经隐隐约约过去了，而第二段，顾绍和吴人的对 话，依据就不是很清楚了。这是我丢分的第一点。 下一个问题是根据课文材料填空，没问题。可以澄清我可以背诵背这 些 “低年级作业”或者通过考试。说到 “综合学习”，就会 “彻底崩 溃”。这是上学期一年级指定目标之一—— 《朝花夕拾》的材料调查。 但是我的肠子在后悔——。我之前为什么不仔细看仔细看？这个问题 我没有得到一分，因为我吞咽了！即使是错误的选择题也是错误的。 这是第二个不应该被重视的巨大损失点。 最后一个问题，也是最后一个缺失点，在——浏览。这个问题的重要 之处在于，在把握中心思想和审视问题上存在问题。抓问题的中心思 想一共有三个空，错了两个，还丢了两分。最后因为考题不清楚，把 所有的题都少写 了，又扣了一分。要清楚，在初中的排名测试中，一 分就能拉倒几十个人！所以这次考试的每一分都很重要，“你负担不 起。”。 针对以上三点，我整理了以下整改措施： 1.多读文言文。“这本书读了一百遍，意义不言而喻。”如果你不想从 古诗中扣分，你就要多读。多读书，逐渐了解古人的思维方法。如果 再遇到这个问题，即使很复杂，也能猜出七八分。 2.现代、现当代的书应该多读。多读书，不仅可以开拓自我的视野， 升华自我的灵魂，还能让你在遇到课外发展问题或引用名言时，大脑 不至于一片空白。如果你阅读和阅读你的发明，你会更熟悉它。 3.练习把握中心和主题的能力。在上述阅读过程中，我试图找出文章 的目的和中心思想。 4.把政治、生物、历史老师教我们的“画线”法应用到语文或者其他 学科。运用这种方法有助于我们掌握题型、材料和选项的要点。就这 样，我们解决了最后一个“考试不清”的问题。 关于语文试卷的思考 (二)； 在这次单元测试中，我获得了 82 分的优异成绩。但也有少数地方失 分严重，需要反思。 选择题的第一部分，错误最多的是病句，这说明我们平时对句子结构 了解不多。我们应该多练习，多读句子，尽最大努力提高我们的句子 熟练程度。 古诗词第二部分我很了解，但是到了文言文第三部分，12 分只考了6 分，说明我丢了很多分。对此，整理出以下几点： (1)划分节奏。句子的重要结构是主语、谓语和宾语的控制不正确。 (2)在描述中添加一些单词。首先，中学不同于小学，会有一些很简 短的题目题。理解文章的时候要基本理解文字。或者查看《中学文言 文字典》，看看每个单词在不同情况下的语义。 (3)在句子下面划线，理解文中的人物是什么样的人。就是在文字中 去理解，从而延伸到文章的理解。还是需要多看书多练手。 之后就是第四部分，在课本上造句。扣一分，文章没背好，背得太轻， 一些主要单词没注意，没有任何标点和大意 说到底就是浏览，熟知浏览是作者的写作诀窍。其实这是我审题的错。 我羞于将写作技巧视为修辞技巧。 综上所述，在接下来的测试中，我应该注意这些问题。 (1)句子结构，对古诗词的理解。 (2)文言词句的积累和理解。 (3)审题清晰，积累课外知识(指定书目《朝花夕拾》)。 我相信在下一次考试中，我会改进学习方式，学习这次考试失败的原 因，调整心态，迎接下一次考试。 关于语文试卷的思考(三)； 考试反映了过去的学习情况和结果。你必须通过一个测试，才能理解 你没有理解的知识，通过错题解决问题。 这次单元测试并不是异想天开，甚至接近倒计时，只有 70 分，与第 一名相差 13 分，这让我需要反思一下。我做如下反思和总结： 第一部分积累与应用【Www 清理。邹群网]。 选择题只有 8 分，——错了。结论是这种语言不好。这种问题很常见， 但还是错误和粗心！你要认真看题，多练习，熟悉这类题型，掌握考 点和考试套路，下次不要出错。 二、古诗词浏览部分。 古诗中有一个错误，因为诗的意思不明白。要积累古诗词，培养理解 古诗词的能力。 第三，文言文浏览部分。 文言文一直听不懂，每一个小项目都被扣分。显而易见，古代汉语词 汇的翻译没有得到很好的控制，一个大问题只得了 5 分。应该通过浏 览古诗词，多写来提高。 第四，补文字材料。 最错的部分其实错