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幼儿园大班拼盘教案 教学目标 学会通过拼盘游戏提高大班儿童的动手能力和认知能力。 掌握不同材料、不同形状的拼盘方式，培养大班儿童的创新能力和安全意识。 提升大班儿童的沟通交流能力，激发团队合作的意识。 教学准备 各种材料的拼盘（橡皮泥、积木、果冻、饼干等）。 不同形状的托盘、碟子、筐等。 奖励品（小糖果、小玩具）。 儿童同桌表。 教学过程 1. 游戏介绍 讲师简要介绍今天的课程，以及拼盘游戏的规则和注意事项。 规则： - 将同桌分为一个组，每组准备一个大盘和各种材料。 - 时间为30分钟，每5分钟进行一次轮换。 - 计算每个组完成量的速度和质量，并根据情况评出胜负组。 注意事项： - 玩家们需要小心处理每个材料，保持房间的整洁和干净。 - 应该鼓励每个组输出最好的材料组合，并为他们的表现鼓掌加油。 2. 准备 孩子们一组一组地准备自己的材料和大盘子。然后，计时开始。 3. 换轮 在进行一段时间后，每个组将轮替，拿到其他组的大盘和材料。 4. 游戏结束 30分钟以后，所有的团队将归还他们的材料，并等待组织者评选出最佳团队。 5. 消毒清洁 拼盘之后，所有的材料、托盘和大盘都需要进行消毒清洁工作。 教学总结 本次课程的目标是通过拼盘游戏，提高大班儿童的动手能力和认知能力，并且通过团队互动，激发出他们的沟通交流能力和创新意识。同时，他们也学会了如何保持一个整洁的房间，以及安全使用拼盘材料的方法。 在今后的教学中，我们也应该将这样的活动贯彻到每个有机会的体育活动、音乐课堂和艺术班中，以促进幼儿的身体和思维发展。