02 光的传播 苏教版科学五年级上册（课件）.pptxVIP

2.光的传播 第一单元 光与色彩 一、复习回顾 选择合适的标准，给下列的光源分类 白炽灯 太阳 水母 萤火虫 闪电 手电筒 蜡烛 火把 霓虹灯 月亮 注意：月亮自身不会发光，所以不属于光源 活动一：推测光的传播路径 猜想：光是沿直线传播的 活动二：研究光在空气中的传播 实验一 实验目的：验证光沿直线传播的规律。  实验猜想：光是沿直线传播的。  实验材料：玻璃容器、几支线香、激光笔。 结论：光是沿直线传播的 活动二：研究光在空气中的传播 实验二 实验目的：验证光沿直线传播的规律。 实验猜想：光是沿直线传播的。  实验材料：硬卡纸、橡皮泥、手电筒。 结论：光是沿直线传播的 活动三：光沿直线传播的应用 观察下图，他们排整齐了吗？你是如何判断的？ 由于光是沿直线传播的，因此光线遇到物体阻挡后会在物体后方形成影子。从图中可以看到，每一排的影子都重合在一条直线上，根据光沿直线传播的原理，可以判断他们排整齐了。 活动三：光沿直线传播的应用 我们能看到各种不发光的物体，是因为它们能将光源的光线反射进入我们的眼睛。所以根据光沿直线传播的原理，当我们只看到最前方同学时，说明最前方同学将后方所有同学反射过来的光线全部挡住，此时说明队伍排整齐了。若能看到后方的同学，则说明队伍不整齐。 活动四：小孔成像 两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。 活动四：小孔成像 当物体到小孔的距离小于小孔到屏的距离时，成放大的倒像； 当物体到小孔的距离大于小孔到屏的距离时，成缩小的倒像； 当物体到小孔的距离等于小孔到屏的距离时，成与物体等大的倒像。 活动四：小孔成像 实验目的：探究小孔成像的原因，进一步认识光沿直线传播的规律。  实验材料：半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋、蜡烛。  实验猜想：能看到上下颠倒的成像。 实验现象：在半透明塑料膜上形成一个上下颠倒、左右相反的像。  实验结论：小孔成像的原理是光沿直线传播 活动四：小孔成像 小孔成像为什么是倒立的？ 因为光沿直线传播，烛焰上部发出的光沿直线通过小孔，照在半透明塑料膜的下部，烛焰下部发出的光通过小孔照在半透明塑料膜的上部，所以在半透明塑料膜上形成一个倒立的像。 活动五：拓展延伸 活动五：拓展延伸 活动五：拓展延伸 当一束光线透过胶体，从垂直入射光方向可以观察到胶体里出现的一条光亮的“通路”，叫丁达尔现象。 活动六：课堂小结 光的传播 直线传播 光的传播特点： 小孔成像 光的传播应用： 光的传播实验