场景描写的教案.pptxVIP

场景描写的教案;1.了解场景描写的要素,学习场景描写的方法。 2.运用所学方法更准确生动地描写某一场景。 ; 在那条上学的必经之路上，没有绚烂的霓虹灯，没有繁华的商铺，但却在上学和放学期间异常拥堵。特别是严寒的冬天，本不宽敞的马路却越发的拥挤。此时马路中央，他的身影出现了——黑色庄重的交警服，洁白的手套，锃亮的皮鞋。有了他，冲动的车群，人群立刻找到了方向感，拥挤变得舒缓。 在匆匆从旁经过的间隙中，我好奇地打量着他：厚重的警服被寒风吹得轻轻颤动，帽檐下，一张被寒风抽打得发紫的脸，没有太多的表情，更多的是严肃与不容置疑。扑面而来的威严让急忙赶路而不遵守规则的人们放缓了脚步。望着那张冷峻的脸，我默默思索，他每天要呼吸多少汽车尾气，要忍受怎样的严寒与酷，这是一颗繁忙而寂寞的心。他是一名平凡普通的交警，却用他那执着的心坚守着这平凡而又伟大的岗位。;;　 场景：泛指情景， 如早晨同学们进学校时的场景，晚自习放学时的场景 在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面。 它往往是叙述、描写、抒情等表达方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。 ; 第一:交待清楚背景 (时间、地点、环境等)，重视营造“场”的气氛。 ;;第二:点面结合 写场景时，要对场景有总体概括，但也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。 注意点：写场景要有顺序。场景是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场景时要安排好先后的顺序。一般来说，场景描写可以按照由面到点来安排顺序。 ; 挤 车 车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车???。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！ ;第三：细节描写生动形象;;;;;;;;1.语言连贯 2.细节描写生动形象 3.主题鲜明;可怜天下父母心; 请以“父母送考”的场景 为对象，写一个片段。 ;感谢观看！