初高中物理知识衔接全国公开课一等奖省赛获奖PPT课件.pptxVIP

初 高 中 物 理 衔 接; 一、知识对比 二、思维方式对比 三、课堂对比 四、学习方法对比 五、心态对比 六、提议;一、初高中物理知识对比;知识对比（一） 初中物理课程基本上以形象思维为基础，大多数问题是以生动自然现象和直观试验为依据 高中物理课程多数以抽象思维为基础，很多结论不能由试验直观直接得到，而需要在试验基础上，加以抽象、整理与归纳才能得出 如关于速度v;关于苹果下落 苹果越落越快（直观） 苹果下落怎么个越来越快法？（需要假设、测量、推理、 归纳、验证等） 日常试验难以得到结论（因为试验干扰原因多） 需要特殊设计试验装置或是进行理想试验 ………………………. 最终得到落体定律！！！！！！！;知识对比（二） 初中物理课程中大多数问题重在定性分析，定量计算基本是相对比较简单百分比关系利用等 高中物理课程大部分问题即要作定性分析，而且要进行大量，相对复杂定量计算，对数学要求高，大量使用代数、函数、三角函数、图像、向量（矢量）、极值等。;初中物理（力学）;知识对比（三） 初中知识很多能够有直接经验，大多研究单一对象、单一过程、静态问题 高中知识有些远离生活经验，甚至无法试验室实现，需要了解试验，经常研究多个关联研究对象，多个状态、多个过程、动态复杂问题;知识对比（四） 初中对物理概念和规律定义和解释都简单粗略 高中对物理概念和规律表述严谨简捷，对物理问题分析推理严密科学，阅读难度