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小学班会主题活动方案9篇 小学班会主题活动方案（篇9） 随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展， 外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主 义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进 行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量 的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心” “五 会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据， 结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学 生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。 “美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本 主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实 际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。 （一）班主任谈话： 同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历 史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎 黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖 国永远保持“礼仪之邦”的美称。 最近学校开展了 “美德在我心中”是主题活动，是希望大家 进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中， 并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。 我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学 中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一 次总结。 1、检查学生掌握美德内容情况。 出示问题： 1）、你知道中华传统美德有哪些内容吗？ 2）、你知道什么是“五心”和“五会”吗？ 小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只 是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观 看一组小品，然后来谈谈自己的看法。 甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他 们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。 议论一、甲是假正经吗？为什么？ B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。 小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似 小事，而实际是严肃的事情做起。 甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各 不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完 成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不 惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助 别人，敢于指出同学的缺点。 议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其 他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？ 小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于 助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错， 要勇于改正自己的缺点。 课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果， 一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花 得也多，出手爽快大方；乙家庭管得严，平时少零用钱，他很羡 慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。 议论三：他们三个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄 的认识。 小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还 要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。 放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什 么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认 为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是 张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就 孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。 小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日 常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如 《小公民道德规范》要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节 约，热爱劳动，做父母的小帮手。 总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进， 学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的 提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。 问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举 动体现了良好的道德品质？ 小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的 行为表现很好。 过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生 活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。 接下来大家轻松一下，请欣赏快板《美德在我心中》 过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代 优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去， 只要人人都献出一点爱，明天的中国会更美好。 同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。 一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望 自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么， 请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活 中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。